word格式整理幼儿园常见传染性疾病的症状预防和治疗一、传染病的临床特点及其发生和流行的基本环节一什么是传染病传染病是由病原体引起的一类疾病
传染病的基本特征如下:・有病原体;・有传染性;・有流行性、季节性;・有免疫性
二传染病的一般临床特点从病原体侵入人体到发病以至恢复,一般经过个阶段・潜伏期从感染病原体到出现最初症状,称为潜伏期
潜伏期的长短因病原体的种类、数量、毒力及人体免疫力的不同而不同
・前驱期病原体不断生长繁殖产生毒素,可引起患者头痛、发热、乏力等全身反应,称为前驱期
・症状明显期患病后逐渐出现某种传染病特有的症状,如猩红热出现细密皮疹,乙型脑炎出现颈项强直等典型特征
多数传染病发病过程中伴随发热,但不同传染病发热持续时间长短不同
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恢复期症状逐渐减轻至完全康复
三传染病发生和流行的个环节・传染源指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物
一般可分为种:病人;病原携带者;受感染的动物
・传播途径病原体自传染源排出,侵入他人体内的过程称为传播途径
主要有种传播方式:空气飞沫传播;饮食传播;虫媒传播;日常生活接触传播;医源性传播;垂直传播
・易感者指对某种传染病缺乏特异性免疫力,容易受感染的人
人群中对某种传染病的易感者越多,则发生该传染病流行的可能性就越大
二、传染病的预防一管理传染源管理传染源,应做到早发现、早报告、早隔离治疗
早发现病人及病原携带者,可有效控制传染病的传播
・若发现传染病人或怀疑传染病人,应及时报告卫生防疫部门,以预防并控制传word格式整理染病的流行
及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人,有条件的托幼园所应设隔离室
二切断传播途径做好日常消毒工作;教育幼儿养成良好的卫生习惯;经常开窗通风保持室内空气新鲜;管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等
三保护易感者・增强儿童体质,提高非特异性免疫能力