个人备课一一课时教案课题乡土地理云南备课日期年月日教学目标知识与技能()掌握云南省地理位置、地形地势、主要河湖、气候、常见自然灾害等自然要素
()知道云南省的民族特点
()分析云南省的自然资源优势
过程与方法(1)通过阅读云南省各类专题地图达到明确云南地理位置、掌握云南地形地势、河湖、气候、自然火害等基本自然要素
(2)小组讨论活动,让学生学会交流合作学习并分享学习成果
情感态度与价值观通过本节课的学习,学生在掌握自己家乡(云南)的基本概况的基础上,以增强学生对家乡的热爱之情
学情分析教学重点、难点分析教学重点:()云南省的地理位置
()云南省的地形、气候特点
()云南省常见的自然灾害及其形成原因
()云南省的民族特点
()云南省的优势自然资源
教学难点()明确云南省的地理位置
()云南省常见的自然灾害及其形成原因
教学方法、教学手段读图填图法小组讨论法练习法教学过程(导入设计、新课设计:学生活动、学法指导、习题设计)导入设计新课导入播放云南省旅游宣传片过渡刚才我们看的视频给我们呈现了一个非常美丽的云南,这节课我们就具体来学习我们的豕乡云南
新课讲授学生活动学生齐读学习目标后,再看图片,描述云南省的地理位置(纬度位置)
教师总结北回归线穿过南部,属于低纬度地区;大部分属于五带中的北温带,小部分属于热带
读图填图明确云南省的邻省和邻国(相对位置),并完成对应的空白图练习
(西藏自治区、四川省、贵州省、广西壮族自治区缅甸、老挝、越南)教师补充记忆云南四个邻省和二个邻国的时候一定要按照一定的顺序或者方位来记忆,不然很容易混淆,如泰国与云南省并不接壤
师生活动提问:给出图片,云南省临海吗
(海陆位置)(不临海,位于亚欧大陆东南部内陆;但是足距东南面的太平洋和西南方的印度洋较近
)随堂练习小组合作小组读图分析:云南省位于哪个地形区
云南省的地形以什么为主
云南省地势有怎样的特点