第四章 音频技术VIP免费

教育技术学24/12/24第4章室内声学主要从四个方面来考虑：1.混响时间2.混响衰减的扩散特性3.房间的频率特性4.环境噪声教育技术学第一节室内声场一．室内声场的基本特征声源以及接收器所处的空间有两大类：一是自由空间。典型的自由空间是消声室。它是一种声波可以“自由”传播而不存在反射声的专门场所。无限宽广的室外空间可以粗略地看成是自由空间。另一是封闭空间。任何室内空间，如大型厅堂、体育馆、演播厅、录音棚、播音室、洗手间等等，都是封闭空间的典型例子。24/12/24教育技术学第一节室内声场从声学性质上讲，声源在自由空间中形成的是自由声场，而在封闭空间内形成的则要考虑到声波的反射、声波的吸收、声波的共振等因素，往往要把它们作为混响声场（室内声场）来处理。室内声场是指声源辐射的声波在封闭的室内传播时所形成的声场。24/12/24教育技术学（一）室内声场的组成•直达声：声源直接传到听者耳朵中的声音•前期反射声（近次反射声）：延迟时间小于50ms的反射声•混响声：经过众多反射面，众多反射间隔较小24/12/24教育技术学24/12/24教育技术学（二）简正方式和简正频率驻波条件：L=n×λ/2式中：（n＝1，2，3，…），λ相应波长按驻波条件形成的每一个驻波称为房间的一个简正方式，其相应的频率为简正频率。222)()()(2zzyyxxnLnLnLncf24/12/24教育技术学ＸＹＺＯ12324/12/24教育技术学•简正频率相同而简正方式不同的现象，称之为简正频率的“简并”。•声染色：声场中某些频率成分得以加强24/12/24教育技术学（三）室内声场的基本特征1.室内声源辐射的连续稳定声波，室内各受音点接受到的声压值也是稳定的，声压随声源距衰减没有室外明显。2.由于室的周边对声的反射作用，室内声源停止发声后，室内声并不立即停止，而是继续持续以段时间，这种声的残响现象通常称之为混响。3.由于室形状的复杂性，声波在室内传播时，还会产生回声、聚焦以及声染色等特异声现象。24/12/24教育技术学二．混响和混响时间（一）室内声场的建立稳定和衰减声源在单位时间内向周围空间辐射的声能将与室的内周边界面在同一时间内吸收的声能相等，此时达到稳定值4W/cA。其中Ｗ为声源声功率，ｃ为声速，Ａ＝Ｓā为室内表面吸声总量。室内声能从稳定值逐渐衰减为0的过程为衰减过程。24/12/24教育技术学24/12/24当声波遇到界面时，一部分被反射回来，一部分进入界面。进入界面的声波，由于界内材料的吸收作用，部分声能转化为热能而被消耗，这就是声波的吸收。还有部分继续传播，称之为透射。教育技术学（二）混响时间的计算混响时间对人的听音效果影响很大。1、混响时间的定义T60我们定义Lp衰减60(dB)的时间或声强衰减为原来百万分之一的时间。24/12/24教育技术学2、赛宾(W.C.Sabine)公式Ｖ为室容积，Ｓ为声室的内界面面积，ā为声室内界面平均吸声系数。SVT161.060AVKT24/12/24教育技术学3、艾润(C.F.Eyring)公式4、其它混响公式ｍ为空气对声波的吸收衰减率1ln161.060SVTmVSVT4161.060mVSVT41ln161.06024/12/24教育技术学•习题1：某房间的长11m，宽7m，高5m，已知平均吸声系数0.02，满场为60人，每个人的吸声量Ａ为0.38，求T60和T60满？24/12/24教育技术学•习题2某房间的两侧墙面积S1=300m2，吸声系数为0.02，两端墙S2=150m2，吸声系数为0.026，顶棚S3=300m2,吸声系数为0.68水泥地面S4=300m2，吸声系数为0.02，室内有250张椅子，每张的吸声量Ａ为0.14，求房间的混响时间T60是多少？24/12/24教育技术学（三）混响时间的频率特性室内各界面材料或界面结构对不同频率声波的吸声系数不一样，不同频率的声音混响时长也不一样，这一特性为混响时间的频率特性。一个房间的混响时间是指500Ｈz时的声音。24/12/24教育技术学三．室内声场分布1、房间常数假设声场是理想的，声场中各点混响声的声能密度处处相等，设Ｒ即是房间常数。房间吸声系数越大，Ｒ越大，e越小。房间常数是房间吸声能力及混响声声能密度的反应。1SRcRwe424/12/24教育技术学2、混响半径crWed24cRwe4RRrc14.041时，混响声占主要成分时，直达声占主要成分ccr...