%%南泥湾中心小学安延莉教学目标知识与技能:经历从实际问题中抽象出分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会读写百分数
过程与方法:在具体的情境中,理解百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系
重点:理解百分数的意义,能正确读写百分数难点:百分数与分数的联系和区别11号杯号杯22号杯号杯33号号杯杯糖:糖:77克克1313克克99克克糖水:糖水:2020克克5050克克2525克克你认为几号杯水最甜
杯号糖(克)糖水(克)糖占糖水的几分之几1号杯7202号杯13503号杯925几号杯的水甜
720135092535%26%36%因为36%>35%>26%所以3号杯子里的水甜
糖占糖水的百分之几姓名投中次数投篮次数投中的占投篮的几分之几郭涛710冯永琦1320朱连军1925谁投篮的命中率高
7101320192570%65%76%因为76%>70%>65%所以朱连军的投篮的命中率高投中的占投篮次数的百分之几说一说姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49
8%表示:投中的个数占投篮总个数的49
说说下面这些百分数所表示的意思
80%表示:棉材料占衣服材料的80%20%表示:涤纶材料占衣服材料的20%100%表示:果汁的质量占总质量的100%下面的正方形表示“1”,把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来
()()()()()()10077%1003939%100100100%下列句子中的分数哪些是百分数
(1)本班女生约占全班人数的43%;(2)去年我校体育达标率是98
5%;(3)一堆煤,已经运走了吨;(4)面粉重量是大米重量的;(5)我省小学生都有近视
100603410060努力吧
(1)30℅读作:百分之三十
()(2)一根铁丝长57%米
()对的打“√”错的打“×”(3)30%和所表示的意义完全相同
()1003