《学规范，争做文明少年》主题班会一、活动目标：1、使学生认识到文明礼貌的重要性，学会在人际交往时使用文明用语。2、通过活动使学生懂得基本家庭礼仪和理解学校一日常规。掌握一些基本的文明礼仪。3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，提高全体少先队员的思想认识，积极争当“四好少年”。二、活动形式：朗诵、唱歌、知识问答、讲故事等三、活动地点：4、4教室四、活动过程：（一）情景导入。1、课前激趣，唱《咱们从小讲礼貌》（播放音乐）2、甲：上课，同学们，刚才我们聆听了歌曲《咱们从小讲礼貌》。你们知道吗，我国素有礼仪之邦的美名。现在中国以更加富强和文明的形象展现在世人面前，对我们少先队员来说，更应知礼守礼。今天我们班会的主题就是：(齐读)《学规范，争做文明少年》3、今天的班会由我和……一起为大家主持。（行队礼）（二）记住文明礼貌用语乙：礼貌用语在我们的日常生活中多么重要啊！圣人孔子曾说过：（齐读）不学礼，无以立——孔子（出示）可见，礼仪对一个人来说是多么重要。请同学们回忆一下，我们常用哪些礼貌用语？什么时候用（互动回答）乙：同学们对礼貌用语掌握的真不错。乙：是呀，同学们，语言是心灵的窗口，让我们用好礼貌用语。请朗读《礼貌之歌》（三）家庭礼仪篇：甲：礼仪在人际交往时很重要，在家庭生活中也要守礼。下面进入：家庭礼仪篇。首先，让我们来听听牛妞同学的关于古人礼仪的故事--《孔融让梨》甲：故事讲完了，你们喜欢孔融吗？为什么？(互动回答)甲：同学们说的真好，是呀，我们要向孔融一样。出示：（齐读）与兄弟姐妹相处，要互相尊重，相互关心，相互谦让。甲：同学们你们在家里又是怎样做的呢？（互动回答）甲：同学们在家里表现真不错。甲：是呀，同学们都懂得了孝敬父母，关心家人，我们在家时还应注意哪些礼仪？请齐读《新三字经》（四）学校礼仪篇乙：了解了家庭礼仪，让我们进入--学校礼仪篇提起我们《桓台一小一日常规》，大家可以说是耳熟能详。言行一致才能真正进步，同学们到底学得怎样？今天我们学校广播站的小记者要来采访一下我们大家。掌声欢迎她。小记者：早就听说我们班的同学文明常规记得牢，文明习惯养成好，今天我就专门赶来采访。首先，我想采用抢答的方式来考考大家，回答者正确奖励一颗文明星。准备好了吗？请听题：（五）争当四好少年篇小记者：刚才，大家回答得太精彩了！同学们，在你们身边肯定有常规做得好的同学，现在就让我们想一想。“夸一夸你身边的好少年”。谁来说？请你说！小记者：看来我们班的“四好少年”可真不少！谢谢大家接受我的采访！（小记者下，主持人上场）甲：现在我们班不讲文明的人少了，很多同学都与不文明行为说分手！9、甲：同学们让我们牢记胡锦涛爷爷的要求，守礼仪讲文明，一起争当文明好少年。出示：四好少年拍手歌师：同学们让我们下定决心，从现在开始我们要从小事做起，讲文明守礼仪，争做四好少年。六、总结：乙：下面请我们的罗老师给大家总结：亲爱的同学们，良好的习惯能帮我们打开成功的大门！让我们人人知礼，时时讲礼，处处习礼，事事达礼，学礼仪讲文明，争做文明的四好少年。甲乙：今天的主题班会圆满结束。四年级二班（生答：别人帮助你的时候，你会说：谢谢你。当不小心碰到别人时，你会说：对不起遇到邻居阿姨时，你会说：阿姨好……）小记者提问：（1）小刚不小心把小强的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。你认为他们的做法对吗?你能和同位合作演示一下应该怎样?（生答：他们的做法不正确，同学之间应该团结友爱。小刚应该说：对不起，并将铅笔盒捡起来。小强应该原谅小刚，说：没关系）(评价：谢谢你精彩的回答,送你一颗文明星,希望你继续做一个讲文明、懂礼貌的好少年。)（2）吃不了的东西就扔掉。这样对不对，为什么？（生答：这样做不对，谁知盘中餐粒粒皆辛苦，不能浪费粮食）（评价：回答精彩，希望你将勤俭节约的好习惯保持下去！也希望同学们都能记住：爱惜粮食，杜绝浪费！一颗文明星送给你！）（3）小明发现座位前面有一个废纸团，没有理睬你遇到过这样的事吗？你会怎样做？（生答：保护环境人...
