中学生心理健康调查（身心）VIP免费

年级班级姓名性别中学生心理健康测试指导语:下面是有关你近来心理状态的一些问题,请你仔细阅读每一个题目,然后根据自己的实际情况认真填写每一个题目没有对错之分。请你尽快回答,不要在每道题上过多思索。每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低用①②③④⑤来表示。注意：①每个题目后只能选一个等级,在相应的数字上画“√”;②每个题目都要回答。（1）无：自觉该项目无问题（2）轻度：自觉有该项目问题，轻度出现。（3）中度：自觉有该项目症状，其程度为中度。（4）偏重：自觉有该项目症状，其程度为中等严重。（5）严重：自觉有该项目症状，已达到非常严重程度。从无轻度中度偏重严重,1.我不喜欢参加学校的课外活动①②③④⑤,2.我心情时好时坏①②③④⑤3.做作业必须反复检查①②③④⑤4.感到人们对我不友好，不喜欢我①②③④⑤5.我感到苦闷①②③④⑤6.我感到紧张或容易紧张①②③④⑤7.我学习劲头时高时低①②③④⑤8.我对现在的学校生活感到不适应①②③④⑤9.我看不惯现在的社会风气①②③④⑤10.为保证正确，做事必须做得很慢①②③④⑤11.我的想法总与别人不一样①②③④⑤12.总担心自己的衣服是否整齐①②③④⑤13.容易哭泣①②③④⑤14.我感到前途没有希望①②③④⑤15.我感到坐立不安，心神不定①②③④⑤16.经常责怪自己①②③④⑤17.当别人看着我或谈论我时，感到不自在①②③④⑤18.感到别人不理解我，不同情我①②③④⑤19.我常发脾气，想控制但控制不住①②③④⑤20.觉得别人想占我的便宜①②③④⑤21.大叫或摔东西①②③④⑤22.总在想一些不必要的事情①②③④⑤23.必须反复洗手或反复数数①②③④⑤24.总感到有人在背后谈论我①②③④⑤25.时常与人争论、抬杠①②③④⑤26.我觉得对大多数人都不可信任①②③④⑤27.我对做作业的热情忽高忽低①②③④⑤从无轻度中度偏重严重28.同学考试成绩比我高，我感到难过①②③④⑤29.我不适应老师的教学方法①②③④⑤30.老师对我不公平①②③④⑤31.我感到学习负担很重①②③④⑤32.我对同学忽冷忽热①②③④⑤33.上课时，总担心老师会提问自己①②③④⑤34.我无缘无故地突然感到害怕①②③④⑤35.我对老师时而亲近，时而疏远①②③④⑤36.一听说要考试，心里就感到紧张①②③④⑤37.别的同学穿戴比我好，有钱，我感到不舒服①②③④⑤38.我讨厌做作业①②③④⑤39.家里环境干扰我的学习①②③④⑤40.我讨厌上学①②③④⑤41.我不喜欢班里的风气①②③④⑤42.父母对我不公平①②③④⑤43.感到心里烦躁①②③④⑤44.我常常无精打采，提不起神来①②③④⑤45.我感情容易受到别人的伤害①②③④⑤46.觉得心里不踏实①②③④⑤47.别人对我的表现评价不恰当①②③④⑤48.明知担心没用，但总害怕考不好①②③④⑤49.总觉得别人跟我作对①②③④⑤50.我容易激动和烦恼①②③④⑤51.同异性在一起时，感到害羞不自在①②③④⑤52.有想伤害他人或打人的冲动①②③④⑤53.我对父母时而亲热，时而冷淡①②③④⑤54.我对比我强的同学并不服气①②③④⑤55.我讨厌考试①②③④⑤56.心里总觉得有事①②③④⑤57.经常有自杀的念头①②③④⑤58.有想摔东西的冲动①②③④⑤59.要求别人十全十美①②③④⑤60.同学考试成绩比我高，但能力并不比我强①②③④⑤评分方法1、中国中学生心理健康量表总均分是由60个项目的得.分加在一起除以60,得出受试者心理健康的总均分,表示心理健康总体状况。2、中国中学生心理健康量表分为10个分量表,每个分量表都是由6个项目组成的。将每个分量表6项得分之和.除以6,就是该量表的平均分。3、中国中学生心理健康量表是采用五级计分法,即无为.1分,轻度为2分,中度为3分,偏重为4分,严重为5分。4.判断心理健康的分数标准为了简便判断心理健康的程度,我们根据大量测试中学生的结果,以2分为判断心理健康是否存在问题的标准分数线。心理健康总分如果低于2分,表示心理健康总体上是良好的。如果心理健康总分超过2分,表示心理健康存在一定的问题。如果总均分在2-2.9分之间,表示心理健康总体上存在轻度问题。心理健康总均分在3-3."分之间,表示心理健康存在中等程度的问题。心理健康总均分在4-4.99分之间...