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碎片内容
三江县三江县古宜镇中心小学学校2014年廖林宜教师个人实践EEPO有效教育行动计划姓名学科活动内容活动目标具体措施起止时间主要负责人目标进展情况记录验证方式原因分析学习方式训练（5j、5F）60%学生会操作标准5j、5F
利用课前三分钟组织学生参加标准型5j中单元组的倾听与发言；5F中防空讲及防花架子
积极参加观摩课例，模仿上课
3月—6月杨清、杨僖鹏检查学习笔记、听课要素组合课型60%的课使用标准的要素组合课型
参加标准型要素组合课型培训，并做好笔记
每周备一节加标准型要素组合课型，并在课堂实施
5月—10月韦焕青、李晓雪检查教案；随堂听课图文结构备课方式基本会操作标准的型图文结构方式备课
参加标准型图文结构方式备课培训，写心得体会
争取每节课都用标准型图文结构方式教案，并在课堂实施
5月—11月莫军连、侯萍、刘静检查教案
中小学课件教案大全
