我看有偿家教所谓腐败，原意是有机物的腐烂、变质。在社会生活领域中，腐败通常作为政治概念来使用。一般来说，凡是公共权力被滥用而使社会公共利益受到损害的，就是腐败。几年前，曾经看到网上的一篇文章，将老师列为“十大腐败”行业之一，而且是还有很多人赞同。真不明白，我们这个曾经被大众认为是清贫而又较为高尚的职业，怎么就和那些最大恶极人人唾弃的贪污犯划为一类了呢？我们到底有什么公共权力让我们滥用啊！现在好像有点明白了，恐怕一是教育乱收费，可这并不是我们普通教师所能左右的呀；另一个就是有偿家教了吧。首先，我要声明：自上班以来，我从末进行过任何形式的有偿家教。我不做，并不觉得这事有多么不好，而是觉得太累、太辛苦。试想，一位主课老师在学校上了一天的课改了一天的作业，下班后还要面对着一些不太好（一般参加辅导的学生多为成绩不好，而且家中又没有人管的）孩子再苦口婆心地教，生怕少说了什么，孩子没进步，对不起人家长。这种辛苦大家都能体会的出吧！其实老师也是人，要养家糊口，同时也想过的舒服一点，享受一点，于是靠自己额外付出劳动挣得一点外快，这真的损害了社会公共的利益了吗？我觉得，社会上之所以对老师的这做法不理解，不排除极个别老师这项工作做得太过。主要的是一部分家长对老师存在误解：他们不想让孩子去任课老师那去补课，可有怕老师今后给孩子小鞋穿……其实他们大可不必有这样的顾虑。虽然，教育行业不是真正意义上的净土，可它绝对是当下最自律行业。所以，就是有老师进行了有偿家教，他（她）也不会影响正常的教学的。制止有偿辅导靠外强制(如法律禁止)，还是内强制（自觉抵制）更有效？我认为还是从根本上改变教育现况最有效！
