小学体育教案《韵律操》VIP专享VIP免费

第九小学三年级体育课时计划班级：三（1）班教师：苏丽教学内容1、韵律操2、游戏教学目标1、培养学生学习健美操的兴趣和独立锻炼的能力，养成锻炼的习惯，从而不断提高健康水平。2、在掌握韵律操基本步伐的基础上，了解韵律操的创编原理。3、培养学生的快速反应及协调能力，提高学生的节奏感。4、培养学生自强和自信，勇于克服困难的心理品质，使学生在活动中得到满足。重点难点重点：熟练掌握韵律操的基本步伐和的基本节奏，可以有效的变化动作。难点：动作的协调、连贯及膝盖的弹动。课的部分课的内容组织教法与学练法时间教师活动学生活动开始部分准备部分一、课堂常规体委整队，师清点人数，体委报告人数，师生问好，检查服装，安排见习生。二、师宣布本次课内容与任务导入：师：同学们，你们都看过晚会或者演出吗？师：演出除了叔叔阿姨爷爷奶奶的表演还有谁的表演呢？师：那他们表演的好不好呢？宣布本课内容：那今天我们也要像他们学习，运用我们学过的基本步伐创编一个小组合，来给各位老师表演一次吧！（可根据学生的回答变换导入语）热身活动1、热身操2、小舞蹈《兔子舞》1、教师衣着整洁、声音哄亮。2、精神饱满，语言简短精练高度概括。3、宣布本次课的内容与要求。1、带领学生进行热身，教师前面领做。2、动作协调、优美。3、由圆形队形变三列横队动作，注意间距。4、及时提醒学生要动起来。5、师口令哄亮。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳1、静、快、齐。2、见习生随堂见习。3、精神饱满。╳╳╳╳╳╳（高个）╳╳╳╳╳╳（中个）╳╳╳╳╳╳（小个）1、在教师带领下进行热身，热身要充分，即师领做生跟做。2、动作欢快、幅度要小。3分4分2分3、幅度由小到大，充分活动各关节，使身体全部动起来。基本部分一、复习基本步伐弹动、踏步、一字步、并步、交叉步、点地、小马跳等基本步伐二、小组合1、一字步加手臂动作2、并步加手臂动作3、侧交叉加手臂动作4、前点地和侧点地两次加手臂动作三、游戏《看谁反应快》游戏规则：1、生自由跳刚学的小组合，同时听老师的口令，当老师喊到“动物”名称时（如猴子），生停止动作，双手高举；当听到“植物”名称时，生停止动作做下蹲手触地动作。【提高部分：看学生情况而定，如学生反应很快的情况下，可以继续增加难度，如连续两次动物名称（马、牛），生做下蹲手触地动作】2、当教师一个口令下达，生做出反应之后，游戏继续学生跳小组合的另一动作，动作自己决定不用全班齐做。3、听到教师口令下达后，学生快速做出反应。1、带领学生复习基本步伐2、在音乐伴随下教师口令帮助，师生一起动作。3、师及时纠正错误动作，个别或集体纠错。4、教师选择四个基本步伐连接成小组合，先进行完整示范，后分解带领学生练习。5、小组合逐一加手臂动作进行练习，音乐伴随下师口令帮助学生进行动作。6、带领学生练习小组合，右边动作学会后再连接左边无手臂动作，逐渐增加难度。7、教师及时纠错。8、教师带领学生小组合大连接。9、在音乐的伴随下，教师帮助学生进行小组合动作。10、教师讲解游戏方法及规则，组织学生进行游戏。╳╳╳╳╳╳（高个）╳╳╳╳╳╳（中个）╳╳╳╳╳╳（小个）1、随教师一起复习基本步伐。2、动作舒展、到位、面带微笑。3、随教师一起学习小组合。4、一起跳无手臂动作的基本步伐小组合。5、随教师跳加手臂动作的练习。6、小组合右边加手臂动作学会后加左边无手臂动作的连接，逐渐增加难度，完成右边、左边大连接。7、在音乐伴随下师生齐动作。8、音乐伴随下生动作，师手臂提示并口令帮助。9、学生遵守游戏规则。4分17分6分结束部分一、放松、拉伸二、总结三、布置作业四、宣布下课五、收置器材1、带领学生放松、拉伸练习2、师补充总结本课3、布置作业4、宣布下课，师生再见。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳1、随教师一起放松、拉伸。队形不变还是圆形时放松。2、生总结本课。3、师生再见。4分5、收置器材4、放置器材。场地器材体育场、音响、麦克课后小结