高考历史二轮西方资本主义文明冲击下的中国近代思想一：地主阶级的探索——学习西方的器物技术1．新思潮的萌发——开眼看世界(1)代表人物①林则徐：近代中国开眼看世界的第一人。编译《各国律例》和《四洲志》；仿制西方战舰。②魏源：代表作《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。(2)核心内容：学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。(3)目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。(4)影响：启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼环球，探索救国之路。2．“中学为体，西学为用”(1)内涵：“中学”，是指封建制度和纲常名教；“西学”，指西方文化，主要指近代科技。(2)实践：洋务运动。(3)影响：为中国近代工业奠定了初步基础，迈出了中国近代化历程的第一步，促进了西学在中国的传播。甲午中日战争的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭。二：资产阶级维新派、革命派的探索——学习西方政治制度1．维新思想(1)背景①19世纪末，民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量逐渐壮大。②甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重。③西方民主政治思想的传播。④洋务运动的失败使先进人士认识到改革制度的必要性。(2)主要的代表人物及主张①康有为：借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。②梁启超：抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存。③谭嗣同：用资产阶级自由平等观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等。④严复：译《天演论》，借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐明实行维新变法的必要性。(3)影响：起到思想启蒙的作用，形成一股思想解放潮流。2．民主共和思想——新旧三民主义(1)旧三民主义内容（孙中山1905年提出）①民族主义：反对民族压迫，推翻清政府统治。②民权主义：推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国。③民生主义：土地国有，平均地权。(2)旧三民主义评价①性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领。②进步性：表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。③局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。这决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。(3)新三民主义内容（孙中山1924年发展）①民族主义：对外反对帝国主义，对内反对民族压迫。②民权主义：指民权为一般平民所共有，主张普遍平等的权利。③民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”。(4)新三民主义评价①在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴。②是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续和发展，具有鲜明的反帝反封建革命性。③成为国共合作的政治基础，推动国民大革命发展。（5）新三民主义与三大政策（“联俄、联共、扶助农工”）关系新三民主义是革命斗争的纲领，是民主革命奋斗的目标。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段三：资产阶级激进派——民主、科学，学习思想文化资产阶级激进派开展新文化运动（1915年开始）1.背景(1)帝国主义进一步侵略；袁世凯专制、复古。(2)民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大。(3)西方启蒙思想进一步传播，辛亥革命使民主共和的思想深入人心。2.兴起时间序幕前期指导思想（旗帜）活动中心代表人物1915《青年杂志》创办民主与科学北京大学陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅3.内容：前期：提倡科学与民主反对愚昧与专制；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。后期：宣传马克思主义4.影响(1)是资产阶级新文化对封建旧文化的斗争，动摇了封建思想的统治地位。(2)宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。(3)为马克思主义的传播创造了条件，推动了五四运动的开展。(4)推动了自然科学的发展。四：无产阶级——学习马克思主义1.原因：十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮，新文化运动的方向和性质发生变化；对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。2.代表人物：李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》。3.马克思主...
