3走进池塘第1单元生物与环境水虿(chài)：蜻蜓的幼虫。喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫。孑(jié)孓(jué)，蚊子的幼虫。以水中的细菌和单细胞藻类为食。请写出它们的食物是什么？鱼水虿（chài）孑（jié）孓（jué）水虿它们的食物关系是：浮游生物孑孓水虿鱼这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。细菌孑孓鹿树虎七星瓢虫蚜虫菜鸟毛毛虫鸟蛇树草草鹿鹿老虎老虎七星瓢虫蚜虫菜树毛毛虫鸟蛇羚羊树虎比较下面的几条食物链，你能发现比较下面的几条食物链，你能发现什么共同点吗什么共同点吗??鸟生产者消费消费者者食物链写出下图中的食物链森林中的食物链温馨提示1.使用卡片前请认清卡片上的每一种生物,找到它们之间的食物关系。2.每一张卡片都可以重复使用。3.小组共同用卡片摆放出一条完整的食物链后,立刻用水彩笔将食物链用箭头连接在图片上。4.如果两种生物之间已经有箭头连接了，画第二条食物链时就不在画箭头了。鹿鸟蝗虫青蛙蛇鼠水稻草鹰虎分析食物链，你有什么发现？食物链中排在前面的生物的食物是……排在后面的生物的食物是……食物链中，总是从植物开始……这些生物死后……食物链通常具备以下特点：1.一条食物链一般包括3~5个环节。2.食物链的开始通常是绿色植物（生产者）。3.食物链的第二个环节通常是植食性动物。4.食物链中的第三个或其他环节的生物一般都是肉食性动物。设计制作一个“池塘”准备材料：大号透明的玻璃瓶、泥沙、筷子、存放2天的自来水、2条小鱼、4棵水生植物、4只螺、台灯。制作步骤：1.将泥沙和水放入缸内。2.种入水生植物：用筷子将泥沙拨开，放入水生植物，再盖上泥沙。3.将小鱼、螺放入水缸。4.水缸放在阳台或窗户旁边。请记录各生物的生存状况和影响它们生存的因素有什么变化。池塘群落及生态瓶的制作
