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孙权劝学史艳丽VIP免费

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作者作品简介:司马光(1019-1086)字君实,北宋政治家,史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》,即为统治阶级提供历史经验和教训的。过古:孤古:今:今:更古:但古:今:今:博士古:今:到经过古时王侯自称孤独重新更加只,仅仅转折连词,但是当时专掌经学传授的学官学位名称你掌握了吗?你掌握了吗?你掌握了吗?你掌握了吗?(1)“卿今当涂掌事,不可不学!”(2)“孤岂欲卿治经为博士邪!”(3)“卿言多务,孰若孤?”(4)“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”听读初,权/谓吕蒙(méng)曰:“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉(shè)猎,见/往事耳。卿/言多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即(jí)更(gēng)/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂(suì)拜蒙母,结友/而别。整体把握文章内容孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学找出三个人物的对话,揣摩人物心理。读一读1、“不可不学!”——2、“孤岂欲卿治经为博士邪?”——3、“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”——语气坚决、严厉中又可见关心、厚望婉转批评语重心长,言辞恳切(孙权)读一读“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”——吃惊,赞叹(鲁肃)读一读“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”——深感自豪(吕蒙)分析人物性格特点对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教导。好学。吕蒙知错能改,谦虚好学,有军人的坦诚豪爽。鲁肃敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。孙权学了这篇文章,你有什么收获与启示呢?启示:(1)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。(2)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。(3)要善于听取他人好的建议或意见并去做。(4)劝人要讲究策略。(5)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。(6)读书给人以乐趣,给人以知识,给人以才干。假设有一天,“吕蒙巧遇方仲永”,他们之间会有怎样的一段对话呢?请小组内为他们设计几句简短的对话,待会小组内推荐两位同学演示一下。小结通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。作业1、背诵、默写全文。2、搜集有关读书的名言。

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