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光的直线传播仙桃市谢场中学龚贻堂同学们：是什么形成如此美丽的景象色彩斑斓的光现象第四章第四章光现象光现象第一节第一节光的直线传播光的直线传播•1、什么是光源？•2、光是怎样传播的?怎样表示光的传播路线？•3、光的传播有哪些应用？•4、光的传播有多快？在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？分析分析::在漆黑的屋子里，我们什么也看不见，这是由于没有光的缘故。我们要看见物体，必须要有光进入我们的眼睛，必须有光源。思考：什么是光源呢?上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结论：自身能够发光的物体。•问题一：什么是光源？分类光源分类光源根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：可分类为自然光源和人造光源。结论结论11：：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类：自然光源：自然界中的自身能够发光的星星、动物等。人造光源：通过人工控制可以自身能够发光的物体。反馈练习反馈练习区分是不是光源：A.月亮B.萤火虫C.水母D.霓虹灯E.太阳F.红宝石G.未使用的蜡烛H.正在放映的电影银幕I.夜明珠J.流星K.恒星L.行星M.卫星““正在放映的电影银幕正在放映的电影银幕”的”的光来自放影机上的投影灯，光来自放影机上的投影灯，月亮月亮的光是反射太阳的光，的光是反射太阳的光，它们自己不会发光，所以都它们自己不会发光，所以都不是光源。不是光源。“星星”并不都是光源，只有“恒星”、“流星”是光源，而“行星”、“卫星”、“彗星”等都不是光源。注：注：×√×××√√√√√×√×光是如何传播的？（2）猜想:光可能是沿直线传播的。究竟猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。（1）提出问题：2.光是如何传播的（3）设计实验:应该有光源。为了看清光路，为了看清光路，我们用烟雾。用烟雾。怎样才能看清光路？光在空气中传播（4）进行实验:用水及玻璃重新做实验光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢？光在水中传播水光在玻璃中传播玻璃表面光在空气中——沿直线传播光在水中——沿直线传播光在玻璃中——沿直线传播初步结论光是沿直线传播的。但是这样说是不是完整了呢？光从空气进入水中，路径发生偏折。空气光从空气进入水中，路径发生偏折。在不均匀的糖水中我们可以看到光在不均匀的糖水中传播，光线发生了偏折，不再“沿直线传播”。应该怎么修改呢？这就是光的传播规律（5）分析论证:光在____________中沿_____传播。同种均匀介质直线怎样表示光的传播•光线：为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条直线就叫光线。光线的画法:光线平行光线（光束）发散的光线会聚的光线光线:表示光的传播路径和方向的带箭头的直线.注意：直线表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。光是客观存在的但光线是表示光的一种理想模型．只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光．光束不是一条光线而是很多光线组成问题三:光沿直线传播在我们的生活中有哪些应用？•学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力．射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.射击瞄准射击瞄准应用排列整齐的队伍2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的的缘故.千手观音千手观音应用直线传播左图为激光引导掘进方向，由于光沿直线传播，在开凿山隧道时，工程师常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向出偏差。2、小孔成像给一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，如图：将小孔对着发光的物体，例如蜡烛，我们可以看到蜡烛在薄膜上呈现的像。11、激光准直、激光准直::激光引导掘进机开凿隧激光引导掘进机开凿隧道道将小孔对着发光的物体，我们可以看到发光体在薄膜上呈现的像。如果乙图左侧物体发光，所成像如图所示，你能画出光行进的径...