新课标人教版小学三年级下册语文新课标人教版小学三年级下册语文语文园地三语文园地三《说说我自己》《说说我自己》习作指导习作指导了解自己•一、是自我观察。可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。••二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点…通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。知识回顾应该从哪些方面向别人介绍自己？外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。写法点拨：怎样把这篇作文写好呢？开头（吸引人，外貌描写）中间部分：特点（爱好特点→个性特点→优点、缺点等等）→（要有具体事例）结尾（简洁明了）。题目是自己拟定，可以这样取题：•《我就是我》•《——的我》•一可以根据自己的性格确定题目•1、爱哭的我，•2、胆小的我，•3、开朗的我等等；•二可以根据自己的优点确定题目•1、聪明的我，•2、虚心的我，•3、上进的我等等；•三可以根据自己的爱好确定题目•1、爱画画的我，•2、爱看书的我，•3、爱踢球的我等等。•写作时要根据自己的题目重点写这一部分。佳作引路读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己猜一猜•有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他是谁？猜一猜•有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙------你知道他又是谁？猪八戒佳作导引【外貌特点】你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！•那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已……写得细，写出变化，才更具体，更生动。佳作导引开头的方法•1．概括介绍法。如：•嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学．•我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。•2．描述外貌特点法。如：•我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴．•3．直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。开头例子：•1.每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！•平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静……•我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！•我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。写作思路示例：中间详写段落•中间：•（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。•（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。佳作导引【爱好特点】这个人不仅感情丰富，也很爱动。（总起）一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来...
