19“精彩极了”和“糟糕透了”下楼中心学校赵琳九年义务教育六年制小学语文第九册(人教版)正确读出下列字音启迪(dí)誊(téng)写一篇(piān)出版(bǎn)皱(zhòu)眉歧(qí)途谨(jǐn)慎课文的主要内容讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱
朗读第1-14自然段用横线画出父母的不同评价,用波浪线画出我的表现和反映
了解课文内容童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意洋洋痛哭起来•1我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗的确是我自己写的
•2我简直有点迫不及待,想赶忙让父亲看看我的诗作
•3整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲的到来
•4将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整地放在餐桌的父亲的位置上
父亲还没有回来
我实在等不及了
•我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来
•我再也受不了了
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来
巴迪长大后,如何看待父母的爱
划出有关的句子,再读一读,并把体会写在书上
自学提示这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”、“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来
我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉
但是仅仅有这个是不全面的,它有可能会把人引入歧途
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:"小心、注意、总结、提高
"理解含义深刻的句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运
作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”,是因为他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑理解含义深刻的句子1、我从心底里知道,“精彩极了