南陵县三里镇中心小学网络电子备课教学设计模板（2014～2015学年第一学期）课题期末总复习测试学科数学班级一（３）课时第４课时设计者刘月贵一、教材简析和学情分二、教学目的：:1、培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。2、进一步发挥学生的想象力。三、教学重难点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。四、教法（理念）设计五、教学资源准备六、教学过程：一、基本练习●指名口算10-75-46-27-38-018-1017-718-52+134+106+927-208+50+015+45-55+720+9●填未知数（1）6+（）=1114-（）=10讨论：，括号里该填几？怎么想？指名回答。（2）练习9+（）=138+（）=1512-（）=25-（）=47-（）=1（）+7=14学生做完后，问是怎样想的。二、创设情景●出示书上第1０８页的第８题。（1）学生观察，分组讨论，说说发现了什么？（2）引导学生思考：根据这幅图，你能提出什么问题？（4）引导学生看书，怎样求出原来有多少条鱼？你们会解答吗？四人小组说一说，然后派代表说。●书上第1０８页第1０题。问：你知道怎样提问题吗？分组说一说这幅图的意思？你知道编写内容吗？列出算式，一人板演，其余在书上完成，并说一说为什么？三、用数学●书上第1０８页第７题。（1）分组讨论，说一说图中讲的是一件什么事情？（2）引导学生看图，结合文字理解内容。（3）根据问题列式计算，并说说你是怎样算的？（4）举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题？●思考题学生先思考，分组讨论,互说想法,然后再指名说一说你是怎样想的？七板书设计
