走进小说天地此次活动分为四个步骤：故事比赛试高低、形象竞猜过三关、梦想剧场展风采、真情实感写小说。第一步：故事比赛试高低。学生分组，在组内讲名人的阅读小说的故事或自己的阅读小说的故事，各小组评选出讲的最好的同学，然后参加全班的讲故事比赛。第二步：形象竞猜过三关。（一）从人物形象的经历角度来感知人物形象：例如：他家穷的几乎什么东西都没有，他的妻子自从嫁给他以后，一年连猪油都难得吃上两三回，想去参加考试连盘缠都要向别人借，可是他还是死心塌地的热衷于科举考试，当得知自己金榜题名以后，他竟然欢喜至极而导致发疯。（二）从人物形象的描写方法的角度来感受人物形象：小说描写人物形象，经常运用多种描写方法，请学生们将自己收集到的描写人物语言、动作、神态、心理、外貌的句子进行展示。其他学生围绕同学提供的语句，可以竞猜、可以赏析、可以分析人物性格。（三）根据人物形象所在的社会背景，评价人物形象的社会意义。例：孔乙己——科举制度造就的可有可无的边缘人。闰土——三座大山压迫而成的木头人。第三步：梦想剧场展风采：学生根据自己的想象自编自导自演课本剧：如《孔乙己临终》、《范进审理考试舞弊案》、《跟贾宝玉读书》、《富翁于勒返乡记》等等。第四步：真情实感写小说。这次综合性学习中，我们一起走近了小说这片天地，那无数生动的故事，鲜活的人物，都给我们留下了深刻的印象。它们就像一步步生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶情操，净化灵魂。我们是不是也有了提起笔来描绘我们身边故事的愿望那我们就来学习写一篇小小说。
