《六年级上册第五单元复习》课件VIP专享VIP免费

第五单元复习第五单元复习走进鲁迅专题山西省阳泉市郊区河底联校山底中心校侯俊秀义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册内容点击内容点击重点课文：重点课文：《《少年闰土少年闰土》》《《我的伯父鲁迅我的伯父鲁迅先生先生》》略读课文：略读课文：《《一面一面》》《《有的人有的人》》复习要点复习要点基础知识：生字词语、日积月累、要求背诵基础知识：生字词语、日积月累、要求背诵的段落。的段落。情感表达：体会鲁迅先生的崇高品质以及人情感表达：体会鲁迅先生的崇高品质以及人们对他的爱戴、敬仰之们对他的爱戴、敬仰之情情表达方式：表达方式：通过对人物的动作、神态、语言通过对人物的动作、神态、语言等细节描写，表达思想等细节描写，表达思想感情感情重点句回顾重点句回顾①①他们都和我一样，只看见院子里高墙上他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。的四角的天空。（这是（这是““我我””抒发感想的抒发感想的句子。句子。““他们他们””指指‘‘我我’’往常的朋友往常的朋友””。。““院子里面高墙上的四角院子里面高墙上的四角””指指““我我””和和““往常的朋友往常的朋友””们生活的天地非常狭窄，们生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比，的闰土相比，形成了鲜明的对比，““我我””不能广泛接触大自然，见识太少、知识贫不能广泛接触大自然，见识太少、知识贫乏，只能看见院子里高墙上的一小块天空，乏，只能看见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广阔天地、农村生活的向表达了作者对广阔天地、农村生活的向往。）往。）重点句回顾重点句回顾②②伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：““哈哈！哈哈！还是我的记性好。还是我的记性好。””（这句话表面看是在（这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评委婉的语气批评““我我””读书太马虎。这简读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。）风趣的性格特点。）重点句回顾重点句回顾③③““你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？””（（理解这句话时可结合时代背景：因为当时社会理解这句话时可结合时代背景：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中““四周黑洞洞的四周黑洞洞的””，比喻当时的社会一片黑暗，，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。没有。““碰壁碰壁””是与反动势力作斗争时受到的挫是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。）命的乐观主义态度。）考考你考考你归纳总结体会含义深刻的句子方法：归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文。联系上下文。联系生活实际。联系生活实际。结合时代背景。结合时代背景。展开丰富联想。展开丰富联想。横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，。。《《自嘲自嘲》》，走的人多了，，走的人多了，。。《《故乡故乡》》我好像一只牛，我好像一只牛，。。（许广平（许广平《《欣慰欣慰的纪念的纪念》》））时间就是时间就是，，，其实是，其实是。。《《门门外文谈外文谈》》...