温州市花││茶花中国国花││牡丹日本国花——樱花荷兰国花——郁金香奥地利的国花？雪绒花雪绒花奥地利的国花——雪绒花（原名火绒草）在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以采摘到它！歌曲《雪绒花》来自电影<音乐之声>选曲音乐之声《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。玛丽亚得到孩子们的喜爱，也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游，等他们回到他们的城市时，德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡，还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国，决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当《雪绒花》这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。《雪绒花》在影片中的两次演唱：欢迎少校回来的聚会时敌人占领后的音乐节上质疑再探质疑再探欣赏电影两个视频片段，思考：欣赏电影两个视频片段，思考：1、上校是在哪里唱的？面对谁？当时上校的心情如何？2、电影音乐有何特点？音乐在电影艺术中有何作用？比较两次出现的同一首歌曲比较两次出现的同一首歌曲《《雪绒花雪绒花》》第一次唱第二次唱地点家里剧院对象纯洁的孩子凶恶的敌人心情激动、开心沉重、愤怒电影音乐的特点和作用电影音乐的特点和作用特点：能够表达电影的主题特点：能够表达电影的主题作用：抒发影片人物的感情作用：抒发影片人物的感情塑造人物内心塑造人物内心的变化的变化ＡＢＡ部分的音乐，带抒情性Ｂ部分的音乐，带点活泼2.认识几种常用音符二拍三拍一拍或半拍附:可增删的内容3—52——1—54——3—33456——5——雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3—52——1—54——3—55671——1——小而白，纯又美，总很高兴见我。200557653—51——6—12—17——5——雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。3—52——1—54——3—55671——100雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱雪绒花雪绒花1=C3/4低声部学唱雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。小而白，纯又美，总很高兴见我。雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧!质疑再探质疑再探怎样才能将怎样才能将这首歌唱得这首歌唱得更富有感染更富有感染力呢？力呢？《雪绒花》的演唱形式？独唱--领唱--齐唱—合唱层层递进，人数越来越多，情感也越来越强烈．电影音乐电影音乐泛指电影中所用的一切音乐和歌曲，也专指作曲家为影片创作的音乐和歌曲。音乐进入电影综合艺术之后本质不变，其要素仍是旋律、和声、节奏和色彩，但电影音乐创作的艺术构思、艺术结构和音乐形象的体现，都受影片的艺术总构思、总结构和画面视觉形象的制约，有时音乐的听觉形象还要与语言、音响效果的听觉形象相结合。音乐在电影中的美学功能大体上包括：（１）抒情性。音乐是最长于表现情感的艺术，在电影中能够充分发挥抒发感情的功能，深入揭示剧中人物的内心世界。（２）戏剧性。交响音乐的创作经验，有助于表现影片的戏剧性矛盾冲突，烘托戏剧高潮。（３）气氛性。在无声电影时期，音乐从头至尾不断，但是只起伴奏的作用。进入有声电影时期，影片中的听觉形象除音乐之外，增加了语言和音响效果，使音乐在电影综合艺术中得到了解放，开始能够更符合音乐艺术规律地...
