微微抬起的手姓名：王小丰单位：王屋中心校愚公学校职务/职称：小教一级通讯地址：王屋镇愚公学校邮编：454650联系电话：13782688785微微抬起的手王屋镇愚公学校王小丰那天晚自习，还有两分钟就要上课了，我快步向教室走去。刚过小天桥，只见我们班的两名同学慌慌张张的跑过来，远远的一看见我就喊：“老师，快点吧！咱们班的高乐在打架呢。”“和谁打架？”“八年级的，不认识。”说话间，我已经看见我们班的教室门口为了一大群学生，天色昏暗，也看不清。“不好！”我心头一紧，脚步也随着跑起来。“叮铃铃……”上课铃响起，门口的学生一哄而散，进了八一班的教室，“这还了得，外班的学生竟敢闯入我班的教室大闹河南省教育厅“学习张伟，践行焦裕禄精神·教师在行动”师德微故事征文评选你们翻天了不是。”“噔噔噔”来到教室门口，“高乐，过来。”我大声说，他快步走到我跟前，“还好，我的学生没事。”我心想。“说，怎么回事？”“我从厕所回来经过八一班的教室门口，他们十几个同学站在那里，我过不去，想从墙脚挤过来，可他们不让过，我就从中间挤了过来，不知怎么回事，他们就追进咱们班的教室，朝我肚子上就是两脚，我生气了，就把他按在了地上也蹬了他两脚。”“真是这样吗？”“真是这样，不信，你可以问同学们。”全班同学望着正在生气的我，怯怯的说：“是。”我三步并作两步来到八一班教室，问：“刚才谁去我们班里打架了？”站起来一高一低两名学生。“其他人呢？”“老师，就我们俩，其他的同学没进去。”我带着这两个学生来到教室外，克制着自己的情绪，询问缘由。他们说的和高乐同学说的基本一致，唯一不同的就是他们说赵高乐踩住了小个子的脚，他想拉住高乐同学问清楚，谁知高乐同学手一甩，走了，他们就想给高乐同学一个警告，于是就冲进了教室蹬了他两脚。弄清楚事情的经过，我心中的怒火顿时燃烧了起来：警告，你想给谁警告呢，身为高年级的同学你们不让比你小的同学从必经之路上回教室，你已经错了；人家经过时不小心踩了你的脚，你身为高年级的同学没有宽大的胸怀，斤斤计较，你已错上加错了拉着的同学进到别的教室里还对人家拳打脚踢，你也太胆大妄为了，如果高乐同学的肚子有个什么问题，你想过后果吗？想到这，我真想打他两个巴掌，让他们长长记性，我的手已经微微抬起，但是转念又一想：不，我不能这样做，如果我这样做了不是和他们一样了吗？我是老师，不是打手。何况他们中间有误会，我不能冲动，我是他们的老师，我得职责是帮助教育孩子健康成长。微微抬起的手又放了下来。我把他们叫到办公室语重心长地对他们进行了一番批评和教育，告诉们如何尊重他人，如何控制自己的情绪，如何与他人相处……小个子同学在我的劝说下低下了头，流下了悔恨的累，哽咽着央求我不要告诉他们的班主任，给他一次改过的机会。望着他们远去的背影，我心中默念：“老师相信你。”事后，我想，如果我没有控制好自己的情绪，抬起的手打下去又会怎样呢？学生肯定会表面向我认错，而很不服气吧！
