高一五班班主任工作总结VIP专享VIP免费

2010---2011（上）高一（5）班班主任工作总结泾源高级中学马四九时光匆匆，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任高一（5）的班主任，为了总结经验，以便在今后的工作中再接再厉，取得较好成绩，现将本学期班主任工作做一总结：本学期是初中重要的时期，作为班主任，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。面对毕业升学，如何完成教育教学质量目标，如何给学生营造一个良好的学习氛围，如何营造积极向上的班风，如何营造勤奋、认真、刻苦、自主的浓厚学风等，是摆在我面前的主要任务。通过自己的努力，本学期班务管理工作取得了一定的成绩。一、本学期工作主要成绩1、班风、学风建设效果良好。在其他课任老师的协助下，高一（5）班学生自主学习意识比较浓厚，早晚自习和自习课学生都能认真刻苦学习，通过一学期努力学生学习成绩都有不同层次的提高。2、严格要求，学生在两操、集会时遵守纪律，表现较好。3、能积极组织学生参加学校、年级组安排的各项有益活动。本学期在学校统一组织和安排下，组织学生积极、拔河比赛等有益活动，安全知识竞赛。4、培养学生养成了较良好的卫生习惯。学生打扫卫生积极，并能做到保持，营造了洁净的学习、生活环境，并使学生注重了养成良好卫生习惯的意识。5、组织学生顺利完成了毕业报名、综合素质测试、模拟考试等后期工作。6、安全教育常抓不懈，学生安全意识明显增强。7、严格纪律要求，力抓品德教育，落实德育考核取得了较好成绩，本班学生无吸烟、打架、旷课、迟到等不良行为。二、所做的主要工作（一）、从抓班风建设入手，带动学风的好转。1、开学初先从规范好仪容仪表入手。因为学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我要求从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。2、结合学校《学生一日常规》和《学生德育考核标准》制定本班管理措施。3、在上学期的基础上建立和完善学生个人德育考核档案。开学初我宣布每个学生的德育成绩为100分。如果违反纪律就结合班级德育考核办法，从其德育成绩中扣掉相应分数。并定期利用班会进行公布。这种方法比较有效，学生比较重视自己的德育成绩，相应的就会注意纪律要求和个人行为。4、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，学生不能很好的遵守学校的课堂纪律，会严重影响老师的教学质量和学生的听课效果，所以我在这个学期，下大力度来抓本班的课堂纪律，在工作中我每天坚持早到迟回，勤到班看看的原则，并经常和各科教师交流，以便了解班里的纪律情况。对违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为给予适当的处罚。确保了班级良好的课堂纪律。（二）、关注中下生，注重辅导转化。这是提高全班成绩的关键所在，所以这学期我加强了对中下生的辅导和转化工作，平时和各科教师常交流沟通，以了解中下生的学习困难，分析原因，以鼓励和介绍方法为主，并开展“一帮一”活动，尽可能地提高中下生的学习成绩。（三）、勤抓卫生、早操。卫生、早操是良好班风的体现。因此，在这个学期一开始我就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，并将其和个人德育成绩挂钩。我也坚持做到勤看、勤查、勤跟。（四）、.注重培养学生良好的心理素质。本学期是高中的关键时期，所以我常利用班会课召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去学习。本班学生多数住校，在平时工作之余我常到宿舍通过和学生谈心，聊天了解学生思想，帮助学生确立目标，树立信心。（五）、安全教育常抓不懈。安全是一切工作的重中之重。在本学期里，我认真对待每周的安全教育课，利用安全教育课向学生进行各方面的安全知识教育，并坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。三、不足之处1、对待个别学习目标不明确，行为习惯不良好的学生，我在引导教育过程中不够耐心，细心。2、在班级管理中，对一些细节问题处理较粗心，管理精细化还做的不够好。3、由于条件限制和学生家长联系不够紧密。四、改进的措施：1、学生的自我约束能力较差，今后...