法制教育调问卷（教师）1、学校在培训会上是否具体学习了《省教育厅【2011】152号文件》（）A、是B、副校长讲课C、由班主任直接进行宣传D、在各科教学中有机渗透2、《省教育厅【2011】152号文件》具体要求是（）A、请当地派出所民警到校讲解法律知识B、请法制副校长讲课C、由班主任直接进行宣传3、学科渗透法制教育在小学阶段包括（）A、9个学科：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息与技术、体育与健康B、8个学科：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育与健康C、7个学科：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、4、学科渗透法制教育的实施目标是（）A、有一点法制意识B、守法意识C、养成遵纪守法的习惯5、学科渗透法制教育的实施主体是（）A、教育行政部门B、学校C、教师D、教育行政部门、学校和教师6、你认为加强学科渗透法制教育应从哪些方面着手（）A、抓教师专业水平B、抓师德建设C、抓教师的工作态度D、抓学校领导管理水平7、学科渗透法制教育的实施对象是（）A、教师B、学生C、教师与学生D、普通中小学在校学生8、学科教学渗透法制教育，会不会伤害学科本身？A、会B、不会9、法制教育中如何体现对学生的尊重（）A、尊重学生的情感、人格。B、尊重学生的认知能力C、尊重学生的天性。D、尊重学生的情感、人格；尊重学生的认知能力；尊重学生的天性。10、学科教学渗透法制教育应当遵循哪些基本原则（）A、尊重教学、科学导入B、分量适中、目标恰当C、有机统一、一箭双雕
