兰州二十八中教师信息技术应用能力提升工程实施方案为全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合，根据《甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见》的整体部署和要求，根据我校实际情况，特制定此方案。一、任务与目标（一）目标结合上级有关文件精神，自2015年1月起至2015年5月我校对94名任课教师进行信息技术培训，全面提升我校教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、实现专业自主发展的能力，按要求完成我校教师信息技术应用能力培训与测试认证工作，确保培训质量与数量达到上级标准。（二）培训任务我校参加培训的教师是全体任课教师计94人，要求参训率合格率100%，要求管理员各坊主认真督促，80%以上学员达到优。（三）培训时间安排第一阶段：1月12日-1月18日第二阶段：1月19日-2月8日第三阶段:2月9日-3月15日第四阶段：3月2日-4月10日第五阶段：4月6日-4月15日二、建立工作机制，精心组织实施（一）成立组织机构组长：褚占辉（校长）副组长：郭斌（副校长）盛雅虹（副校长）宋栋（支部书记）成员：刘芳（教务主任）乔宇（教务副主任、教研主任）语文学科组14人，工作坊坊主：樊婷婷数学学科组18人，工作坊坊主：高旭英语学科组16人，工作坊坊主：王玉生化组13人，工作坊坊主：宋广荣物理组8人，工作坊坊主：梁菲政史地组14人，工作坊坊主：朱丽晖艺术5人、体育5人、电教1人、心理1人，工作坊坊主：张斌（学科组名单见附件）（二）明确工作职责校长是本次培训工作实施的第一责任人，负责全面工作，校管理员主抓具体工作，工作坊坊主负责好本学科坊的成员培训，积极组织教师参加“提升工程”的各项培训工作，同时组织好本坊成员的交流，提供一定的技术指导，领导小组对本次培训学员的学习工作进行监督、测评考核等工作。三、明确培训重点培训内容依照教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》执行，包括应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展三个方面。信息技术应用能力培训纳入教师和校长必修学时，达到培训标准。四、培训模式：网络研修+校本研修+课堂教学实践。五、开展测评工作，激发学用动力（一）制订测评实施细则及时召开动员会，按照“以评促学、以评促用”的激励原则，在实施教师信息技术应用能力提升全员培训过程中，学校针对网络研修的内容对学员开展信息技术应用能力进行测评，及时向学员通报学习情况，激发教师学习和应用信息技术的主动性。（二）有效应用测评数据有效利用测评数据，对教师培训过程的数据进行整理、分析，有针对性地对教师进行督促，查漏补缺，保证学员按照培训项目进行学习，提升培训的实效性。六、推动教师应用，营造应用氛围（一）建立评估与应用机制信息技术应用能力合格证书作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘、骨干评选晋升和考核奖励、评先选优的重要条件，纳入学校年终考核。（二）营造应用氛围高度重视此次培训，及时召开动员会对教师细致讲解文件要求，要求教师高度重视并积极参加“提升工程”培训学习，主动提升信息技术应用能力和水平，为我校的教育教学质量更上一个新台阶打下良好的基础。七、健全制度与保障，确保我校工作再上新台阶。我校为培训教师学习和应用信息技术创造良好条件，有必要将在学校公用经费中安排资金，确保教师培训质量，让教师培训更有保障，增强教师学习的积极性和主动性，更好地完成培训任务。总之，我校对每位参加培训的教师会严格要求，利用“提升工程”培训任务作为教师学习的良好契机，增强教师的业务水平，提高教师应用信息技术的能力，提高我校的教育教学质量。通过培训让每位教师都能感受到信息技术应用在课堂教学中的重要性、多样性和灵活性，不但能丰富自己的头脑，更能丰富学生的知识。我校将全面督促教师的学习任务，及时对测评结果向上级汇报，为保证培训全局工作做出我们应有的贡献。兰州市第二十八中学2014年12月28日附件：学...
