小学英语（精通版）五年级上册教学设计课题Unit1Wehavenewfriends.Lesson1教学目标1.言语技能目标能够向新同学介绍自己的基本情况；包括姓名、年龄、以及所在国家、城市或地区；2.语言知识目标1）能够正确地听、说、认读英语国家Britain，Australia,NewZealand的名称2）能够正确地听、说、读、写以下单词：I,you,am,is,my,your,friend3）能够正确地听、说、认读涉及住址的句子：Icomefrom(Britain).4）在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子：I’m(Bob).I’m(eleven).3.情感态度目标进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。4.学习策略目标1）能够制订本学期的学习计划。2）能够在学习和课堂活动中集中注意力10-15分钟。3）培养对人的外貌特征细致的观察力。5.文化意识目标1）能够初步接受本单元涉及的国外地址的习惯表达方式，并做出适当的反应。2）能够识别加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并说出相应的国家名。如何介绍自己的姓名、年龄和所在的国家或地区。教学重点1）能够向新同学介绍自己的基本情况；包括姓名、年龄、以及所在国家、城市或地区；I'mBob.I'meleven．IcomefromBritain．I'mZhouPei.I'mten．IcomefromBeijing．2）能够正确地听、说、认读英语国家Britain，Australia,NewZealand的名称3）能够正确地听、说、读、写以下单词：I,you,am,is,my,your,friend4）能够正确地听、说、认读涉及住址的句子：Icomefrom(Britain).5）在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子：I’m(Bob).I’m(eleven).教学难点熟悉教学常用语：WehavetwonewfriendsInourclass．Welcometoclass．Cometothefront．Gobacktoyourseat．能够自然地向新同学介绍自己的基本情况；包括姓名、年龄、以及所在国家、城市或地区；课型新授课，对话课教具教学卡片教学挂图磁带，录音机自制名片课后调整教学内容与过程教学内容：情景对话。新学年开始，英语老师MISSLiu向全班学生介绍两位新同学：来自中国北京的10岁女孩ZhouPei，和来自英国的11岁男孩Bob，同学们在热烈欢迎两位新朋友。l.热身／复习（Warming－up／Revision）T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissLi.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.T:boysandgirls,timeflies.Theholidayisover.Wereyouhappyduringyourholiday?Thenewtermisbeginning,boysandgirls,welcometoourschool.I’myournewEnglishteacher,youcancallmeMissLi.Youshouldspeaktome“Welcometoourclass.”Iwanttomakefriendswithyou.Teach“friend”and“friends”Now,let’ssingasongtogether.四上page5“Whereareyoufrom?”T:Whereareyoufrom?S:I’mfrom…T:What’syourname?Howoldareyou?Boysandgirls,thisisourfirstlesson,soIwantyoutointroduceyourselflikethis:I’m…I’m…I’mfrom…学生上台自我介绍，教师用语Cometothefront.Gobacktoyourseat,please.Boysandgirls,youdidagoodjob.Look:I’m=Iambefrom=comefromSoyoucanintroduceyourselflikethis:Iam…Iam…Icomefrom…Practice:Cometothefront.Gobacktoyourseats,please.Theboysinthisline“Cometothefront.”“Gobacktoyourseats,please.”2.新课导入（Presentation）1）展示本课的教学挂图，让学生观察。2）教师指着挂图，让学生了解会话情景及会话的主要内容。以下是供教师参考的教学语言（学生回答略）：Whereisthis？Canyouguess？（教师指着整幅场景图）Yes,it’sinaclassroom.ThisisMissLiu,theEnglishteacher．（指着MissLiu）Lookatthisboy.（指着Bob）HisnameisBob.Bobisafatboy.Whatcolorishishair？Yes,it’syellow.Andlookatthisgirl.（指着ZhouPei）HernameisZhouPei.ZhouPeihasbigeyes.Herhairislong.Whatcolorisherhair？Yes,it’sblack.ZhouPeiandBobareournewfriends.Wherearetheyfrom？Canyouguess？3）引导学生通过头发颜色等外部特征猜测ZhouPei和Bob可能来自什么地方。最后教师告诉学生答案：ZhouPeiisfromBeijing.SheisaChinesegirl.BobisfromBritain.He...
