我们在教育局此次观摩活动，我们真的是大开眼界，让我见识了各位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法都值得我们学习。张老师的语言活动《烤香肠》组织的特别好，她的这节课使我明白平时应该怎样开展体能活动。本次活动让我感受较深的有以下几个方面：一、互动感受最深的就是师幼之间的互动，活动过程中教师更注重的是幼幼之间的互动，把互动的空间留给幼儿，因为幼儿们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。二、自由探索教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。刘晶晶老师的科学活动《纸的奥妙》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己动手操作寻找答案的形式贯穿于中，幼儿表现的很积极，幼儿体验到的乐趣和获得的感受，是教师的教所不能代替的。三.教师的教态教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与幼儿之间的距离。四、活动的组织教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上教师能抓住幼儿的兴趣点,激发他们的好奇心。这次的观摩活动给我最大的感触是“冰冻三尺非一日之寒”，执教老师对教学理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、都显示了她们扎实的教学基本功和较好的专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促进自己专业化水平发展的有效途径。最后感谢教育学院组织的这次观摩活动,本次活动对于我们年轻教师真的很有帮助,此次活动我真的学会了很多,我会像这些优秀的教师学习让自己也像她们一样优秀！
