我去超市帮帮忙活动目标:1、能根据标志将各种物体进行分类摆放。2、感知6以内物体的数量,根据6以内的指定数量取出相应数量的物体。3、喜欢参加操作活动,并能按要求完成操作活动。活动准备:模拟小超市:各种商品实物、任务卡、订货单、奖券、小筐实物标志活动过程:一、情景导入听,什么声音?原来是鞭炮的声音,小猪胖胖的爱心超市开张喽!二、我去超市帮帮忙1、可是小猪经理遇上了烦心事,他的营业员们在上班的路上堵车了,小猪经理急得团团转,怎么办呢?他想请我们帮帮忙做小小营业员。小朋友,你们愿意吗?2、幼儿分组,根据任务卡(物品标记、数字)去取相应的商品并整齐地摆放在“超市”的货架上。3、集体验证,看哪组放得对三、我去送货1、小猪猪的超市生意好极了,瞧,它接到了厚厚一大沓的订货单,下面要请我们小小营业员来帮忙送货哦!2、出示订货单,引导幼儿观察订货单的内容,请个别幼儿演讲取物。3、看订货单,找到一个起始点,数数需要送多少货物,验证是否拿对了货物。4、幼儿操作从座位下面取出一个装有订货单的小篓子,根据订货单上的内容选择商品放入小筐。5、分享交流,看看货物拿放是否正确。四、幸运抽奖小猪经理说你们真是太棒了,帮了他很大的忙,他要奖励你们哦!请小朋友在抽奖盒里捞取一张奖券,根据奖券的提示,从箱中领取相应数量的奖品。幼儿游戏。