我去超市帮帮忙活动目标：1、能根据标志将各种物体进行分类摆放。2、感知6以内物体的数量，根据6以内的指定数量取出相应数量的物体。3、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。活动准备：模拟小超市：各种商品实物、任务卡、订货单、奖券、小筐实物标志活动过程：一、情景导入听，什么声音？原来是鞭炮的声音，小猪胖胖的爱心超市开张喽！二、我去超市帮帮忙1、可是小猪经理遇上了烦心事，他的营业员们在上班的路上堵车了，小猪经理急得团团转，怎么办呢？他想请我们帮帮忙做小小营业员。小朋友，你们愿意吗？2、幼儿分组，根据任务卡（物品标记、数字）去取相应的商品并整齐地摆放在“超市”的货架上。3、集体验证，看哪组放得对三、我去送货1、小猪猪的超市生意好极了，瞧，它接到了厚厚一大沓的订货单，下面要请我们小小营业员来帮忙送货哦！2、出示订货单，引导幼儿观察订货单的内容，请个别幼儿演讲取物。3、看订货单，找到一个起始点，数数需要送多少货物，验证是否拿对了货物。4、幼儿操作从座位下面取出一个装有订货单的小篓子，根据订货单上的内容选择商品放入小筐。5、分享交流，看看货物拿放是否正确。四、幸运抽奖小猪经理说你们真是太棒了，帮了他很大的忙，他要奖励你们哦！请小朋友在抽奖盒里捞取一张奖券，根据奖券的提示，从箱中领取相应数量的奖品。幼儿游戏。
