第九章运动技能的形成第九章运动技能的形成提示本章内容与体育教学、训练关系密切，请同学们认真学习和领会其中心内容一、运动技能的基本概念一、运动技能的基本概念1.何谓运动技能？所谓运动技能，就是人体在运动过程中通过学习而获得的运动方式。有两点值得注意：（1）运动技能是通过学习而获得的，它不是先天固有的。（2）运动技能是一种行为。它涉及到许多心理学问题。2.2.运动技能的分类运动技能的分类分为分为闭式技能闭式技能和和开式技能开式技能两类。两类。二、运动技能形成的有关因素二、运动技能形成的有关因素•1.1.信息源及感觉过程信息源及感觉过程•22.感官在形成运动技能中的作用.感官在形成运动技能中的作用•3.3.大脑皮层机能状态与运动技能大脑皮层机能状态与运动技能信息输入（感觉过程）信息判断反应选择反应程序（中枢神经系统过程）信息输出（动作反应过程）反馈三、形成运动技能的时相三、形成运动技能的时相•教材中把运动技能过程分为教材中把运动技能过程分为泛化过程泛化过程、、分化过程分化过程、、巩固过程、自动化过程巩固过程、自动化过程四个阶四个阶段。近年来有人把运动技能的形成过程分段。近年来有人把运动技能的形成过程分为为粗略学习时相粗略学习时相、、精细学习时相。精细学习时相。•（一）（一）粗略学习时相粗略学习时相•（二）（二）精细学习时相精细学习时相闭式运动技能的特点闭式运动技能的特点•（（11）完成此类动作时，基本上不因外界环）完成此类动作时，基本上不因外界环境的改变而改变自己的动作。境的改变而改变自己的动作。•（（22）这类动作几乎是千篇一律的重复动作。）这类动作几乎是千篇一律的重复动作。•（（33）完成此类动作时，反馈信息主要来处）完成此类动作时，反馈信息主要来处本体感受器。本体感受器。•例如：跑、竞走等技能。例如：跑、竞走等技能。•返回开式运动技能的特点开式运动技能的特点•（（11）完成此类动作时，往往随外界环境的）完成此类动作时，往往随外界环境的改变而改变自己的动作。改变而改变自己的动作。•（（22）此类动作是多种多样的。）此类动作是多种多样的。•（（33）完成此类动作时，由多种分析器参与）完成此类动作时，由多种分析器参与工作，并综合成总的反馈信息。其中往往以工作，并综合成总的反馈信息。其中往往以视觉分析器起主导作用。视觉分析器起主导作用。•例如：篮球、足球、乒乓球等球类运动。例如：篮球、足球、乒乓球等球类运动。•返回信息源及感觉过程信息源及感觉过程•在体育教学中，运动技能的形成，首先必须使在体育教学中，运动技能的形成，首先必须使学生对所完成的动作有一个初步的概念。概念的形成学生对所完成的动作有一个初步的概念。概念的形成是通过人的感受器的感觉，经大脑皮质的分析综合而是通过人的感受器的感觉，经大脑皮质的分析综合而产生的。而感觉又是由传入信息引起的。可见，信息产生的。而感觉又是由传入信息引起的。可见，信息源与感觉的形成及运动技能的形成有密切关系。源与感觉的形成及运动技能的形成有密切关系。•因此，在体育教学中教师必须考虑适于学生接受因此，在体育教学中教师必须考虑适于学生接受的信息（包括信息的形式、强度、数量等），用不同的信息（包括信息的形式、强度、数量等），用不同的传输手段（如讲解、示范、录像等）传输给学生，的传输手段（如讲解、示范、录像等）传输给学生，成为引起学生形成和再现运动技能传入的信息的来源。成为引起学生形成和再现运动技能传入的信息的来源。•返回感官在形成运动技能中的作用感官在形成运动技能中的作用•人的感觉有视觉、动觉、听觉、触觉等，它们人的感觉有视觉、动觉、听觉、触觉等，它们在学习运动技能过程中起着不同的作用，其中尤其以在学习运动技能过程中起着不同的作用，其中尤其以视觉和动觉的作用显著。视觉和动觉的作用显著。•视觉在球类、射击等运动中起主导作用；就是视觉在球类、射击等运动中起主导作用；就是在人们认为视觉不起主导作用的项目中，视觉也在影在人们认为视觉不起主导作用的项目中，视觉也在影响肌肉平衡能力方面起主导作用。...
