幼儿科学探究活动设计模板所在园所南开五幼教师姓名刘青活动名称车轮滚滚教学对象年龄段幼儿园小班准备材料三角、圆、方三种形状的车轮，自制的玩具车体、搭建好的斜坡、幼儿相片、录音机活动目标1、通过实验，知道轮子是圆圆的，会滚动。2、寻找生活中的轮子，发现轮子的作用。3、激发思考与探索的兴趣。活动过程一、活动引入1、听音乐——开汽车，做律动2、引导幼儿观察布置在墙上的汽车，发现缺少车轮，每人认领一辆，贴上自己照片二、提出问题，操作猜想。1、出示准备好的不同的车轮，请幼儿辨认形状2、请幼儿依据自己喜好为选好的小汽车贴车轮三、动手实验，验证结果。1、出示准备好的车身和车轮，请幼儿按粘贴的样子，选择车轮组装立体小汽车2、教师请组装好汽车的幼儿，拿汽车到斜坡处开汽车，比比谁的汽车跑得快3、引导幼儿思考为什么有的幼儿的汽车不能跑，和能跑的汽车比较有什么不同，从而发现圆车轮能滚动，树立车轮是圆形的正确观念4、请选错车轮的幼儿改装车轮，并更正墙上贴错的车轮四、扩展认识教师引导幼儿思考，还有那些东西上有轮子，扩展幼儿关于轮子在生活中应用的认识活动拓展提出新问题推测、用不同材料的实验活动区中提供车身、车轮及斜坡场地，使幼儿在玩中巩固对车轮的认识数据收集运用工具测量不同实验效果请幼儿和家长一起收集带有轮子的物品图片，进一步认识轮子的应用关注问题通过操作知道轮子是圆的涉及知识科学常识
