优秀教案设计中班诗歌《水》一、活动目标：1、理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌
2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力
二、活动准备：与诗歌内容相关的PPT
三、活动过程：（一）、看图片引出诗歌主题“水”，并说一说水师:这是什么
你们在在哪里见过
师：你还知道有什么水
（二）、指导幼儿初步学习理解诗歌
1、出示图片，让幼儿看各种各样的水问：图上的这些水你们见过吗
（协助幼儿认读）2、初步感受诗歌《水》（1）师：老师将这些图片上的各种水编成了一首诗歌，名字叫《水》
幼儿倾听诗歌一遍
（2）师：你听到诗歌里说了些什么
（幼儿自由描述）3、学念诗歌（1）、教师念，幼儿倾听想象
师：我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的
（2）、幼儿有节奏地念诗歌师：我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听教师出示节奏谱“XXXX/XXX”师：这个节奏谱认识吗
大家一起拍打节奏问：你们想不想也来有节奏地念一念这首诗歌呀
问：你们还记得这首诗的名字叫什么吗
（3）、幼儿集体朗诵
问：刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密
（一个“X”对应一个字）
