课题：主题一养成.服务找朋友备课时间上课时间备课人黄巧灵课型新课教学目标知识目标1.认识新同学,对同学有初步的了解.2,学会和同学相处,喜欢和同学做朋友.3,熟悉班级的生活,学习环境.能力目标让学生在研究性学习，调查报告等实践活动中获得亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成综合实践能力；以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，让学生进行有计划，有成效的实践活动。情感态度与价值观活动选取学生学习,生活和交往过程中最常见的事例,帮助学生熟悉新的生活,学习环境,认识新朋友,体验认识朋友的快乐.教学时间2课时教学重点认识新同学,对同学有初步的了解教学难点熟悉班级的生活,学习环境.教具、学具的准备图片实物教法、学法阅读法、讨论法教学过程一、导入新课播放《找朋友》歌曲,营造轻松自由的环境.介绍自己.从"我"的角度主动让别人认识自己,主要是介绍姓名,民族,年龄和兴趣爱好,主动争取与别人交朋友,努力消除陌生感和羞怯感.介绍自己.从"我"的角度主动让别人认识自己,主要是介绍姓名,民族,年龄和兴趣爱好,主动争取与别人交朋友,努力消除陌生感和羞怯感.二、呈现新课我想和你做朋友.喜欢同学,想和同学做朋友,就要学会倾听同学的介绍.了解同学,从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处,学习他(她)的优点,通过活动增进同学之间的感情.师：小朋友我们都长大了，今天是我们第一天进入幼儿园上课，你们想认识很多很多的小朋友吗？生：想………师：那老师先教你们唱一首叫找朋友的歌好吗？生：好………一.唱唱1.开始教唱歌曲（找呀找呀找朋友）…………..2.一句一句的教，重复教两.三遍。二.说说师：小朋友现在你们学会了唱这首歌，你们愿意说说你们喜欢的小朋友是谁吗？为什么喜欢和他们做好朋友？生………….师：如果是见到老师或者小朋友不打招呼的小朋友你们喜欢和他做好朋友吗？生：不喜欢………师：如果是喜欢争抢玩具的小朋友你们喜欢吗？生：不喜欢………师：如果喝水时一个小朋友在推挤一个小朋友抢着先喝你们喜欢吗？生：不喜欢………师：嗯，我们要和什么样的小朋友做好朋友呢？生………..师：对的，不遵守纪律的小朋友我们就不喜欢他，所以我们要做一个好孩子三、巩固提高数一数,说一说.通过数一数,说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学,从小树立民族团结和"三个离不开"的思想.师：交朋友之前我们一起来听一个故事——小熊过生日。小熊：“妈妈，妈妈，今天是我的生日，我想请小伙伴为我庆祝生日，好吗？”熊妈妈：“好呀，你去请吧！”小熊蹦蹦跳跳地出门了。他来到草地上，看小羊和小牛在吃草。小熊：“喂，喂，喂，两个长角的家伙，今天是我的生日，快去我家！”小牛、小羊：“对不起，我们不想去。”小熊继续往前走，他看小松鼠和小白兔在比谁跳得高。小熊：“喂，喂，喂，两个小不点，今天是我的生日，快去我家！”小松鼠、小白兔：“对不起，我们不想去。”小熊继续往前走，看见小鸡和小鸭在草地上捉虫。小熊：“喂，尖嘴巴的小鸡，翘屁股的小鸭，今天是我的生日，快去我家！”小鸡、小鸭：“对不起，我们不想去。”小熊请不到朋友，伤心地回去找妈妈。小熊：“妈妈，我请了很多小伙伴，可是他们都不来呀！”熊妈妈：“小熊，你请客的时候有礼貌吗？”小熊惭愧地低下了头。熊妈妈：“小熊，你请客的时候要有礼貌，你再去试试！”小熊听了妈妈的话，又出门了。这一回，他可有礼貌了，称小鸡、小鸭“弟弟”，称小松鼠、小白兔“妹妹”，称小牛、小羊“哥哥”。最后，大家都答应为小熊庆祝生日。当小熊回到家时，小伙伴已经到齐了，大家一起为小熊唱生日歌，全班小朋友也跟着唱起来，共同祝愿小熊生日快乐。（1）师：小朋友，你们知道刚开始小熊为什么交不到朋友吗？后来，为什么有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢？（2）师：我们在与人交往时就要像小熊这样—（全班齐说：“热情、大方、有礼貌。”）我们就带者这样的态度去寻找朋友，我们就会拥有很多很多朋友。老师要送给你们一首儿歌，叫做：找朋友。你们愿意跟老师学吗？1.歌曲《找朋友》2.学习交朋友师：同学们，交朋友时应该怎样介绍自己呢？师：同学们，你们平时是怎样交朋友的？在交朋友的时...
