主题一走进信息世界任务三实现信息的价值使用时间10、13~10、17课题名称任务三实现信息的价值科目信息技术年级七年级上册教学课时1课时班级141、142、148、1410课题分析学情分析：本册的教学对象是初一的学生，对于初中的学生，在认知方面，已经具备了一定的分析，概括与归纳的能力，接受新知识的速度较快，掌握新技能的能力也较强，但学生的信息技术水平还存在着不同程度的差异，所以在教材中注重了活动设计的兴趣性，活动要求的层次性
教学目标一、知识与技能能根据信息的特性，采用一定的方法对信息的价值进行判断；二、过程与方法通过对身边信息的分析、判断选择自己有用的信息
三、情感态度与价值观初步形成实现信息价值的意识，学会在实际中实现信息的价值
激发学习兴趣，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度
并能够体会到信息作为一项重要资源，在现代信息社会里，对于人类社会发展的作用越来越明显
教学重点、难点能根据信息的特性，采用一定的方法对信息的价值进行判断；教学难点：初步形成实现信息价值的意识，学会在实际中实现信息的价值
教学方法任务驱动法、自主合作、操作实践教学地点学生电脑室教学过程教学活动1任务一：熟悉学习目标教学活动2任务二：阅读案例分析——广告的价值部分，同时思考：这个案例给你带来了什么样的启发
在生活中你有过类似的经历吗
说出来和大家分享
得出结论：在信息的海洋中，只有具备敏锐信息意识的人，才能从平常事物中获取重要的信息，从旁人容易忽略的事件中获得有用的信息
教学活动3任务三、阅读——青霉素的发明部分，同时思考这个内容给你带来了怎样的启发
教师举例：（1）挖井的故事，（2）投资挖矿的故事（3）山东大学生回家种大葱花运到北京买的故事教学活动4任务四、学习“马上行动”部分，思考，请你判断上面的哪些信息对小迪来说是有价值的信息，并说明为什么，初步让学生形成实现信息的价值意识，
