1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。时代背景苏联卫国战争在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事。本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。时代背景课文感知快速默读课文边读边画出课文中写到夜莺歌声的句子夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来这歌声有什么作用？从哪儿可以看出“小夜莺”是有意让敌人发现的呢？分角色读课文军官：‘‘喂，你来！”“呶，让我看看！”“挺巧！小孩子，你做的挺巧哇。”“谁叫你这样吹哨子的？”夜莺：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”军官：“蠢东西！”“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”夜莺：“怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊哪儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅”军官：“你们这里有游击队吗?”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”小夜莺故意打岔，避免正面回答，反映了他的沉着、冷静、机智。“人哪？战争一开始这里就没有人了”，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了——就都跑了。”这句话说明小夜莺爱憎分明。体现了机智勇敢，又痛骂了敌人。分角色读课文军官：‘‘喂，你来！”“呶，让我看看！”“挺巧！小孩子，你做的挺巧哇。”“谁叫你这样吹哨子的？”夜莺：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”军官：“蠢东西！”“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”夜莺：“怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊哪儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅”军官：“你们这里有游击队吗?”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”读一读：他有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。夜莺的歌声越来越响了。那个最先听到夜莺叫的游击队员凝神地站着，好象钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。不是，“小夜莺”显得老练，看来在战争期间，他已是一位出色的游击队员了。由此可见，“小夜莺”是第一次传递情报吗？所以我们的游击队员们会说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”小夜莺面对凶恶的敌人，难道他不怕吗？为什么还能应变自如，毫无惧色呢？请用以下词语来回答这个问题：憎恨临危不惧热爱祖国敌人坦然自若小夜莺面对凶恶的敌人，难道他不怕吗？为什么还能应变自如，毫无惧色呢？卫国战争中，全国人民都投入到保卫家园的斗争中，全国人民怀着对祖国的爱，对敌人的恨进行不屈的斗争。“小夜莺”就是怀着对祖国的热爱，对敌人的憎恨，才能临危不惧，坦然自若。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。从孩子的嘴里飞出...
