第三课第三框做一做:你能为他人带来快乐和幸福,试试看吧
父母很辛苦,我能:我的同桌学习不如我,我会:在公共场合,看见有人起哄,我会:灾区的小朋友遇到困难,我可以:感悟:每个人的生命都是有价值的想一想:你给他人带来哪些快乐和幸福
他人又给你带来了哪些快乐和幸福
长大后能给国家、社会创造什么价值
教材P30:小海的到来思考:生命有哪些价值
生命的价值(1)为他人带来快乐(2)为他人减轻痛苦(3)能为家乡和社会作出贡献每个人对国家、社会和他人都有价值
在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,也要肯定他人的价值、尊重他人的生命
如果父母不在身边,我的生活会如果朋友不在身边,我的生活会如果没有医生呵护我们的健康,我们的生活会如果没有农民种田,我们的生活会缺少亲情,我会感到……缺少友情,我会感到……面临疾病的侵害和折磨;陷入到饥饿当中,我们将无法生存
为什么油漆匠自己少算工钱
比尔即将失去光明还那么恬淡平静地生活着,油漆匠由此懂得了什么叫做勇气,精神上得到了巨大的鼓舞和收获,因此,他自己要少算工钱
为什么比尔要多付工钱
同样,比尔在二人相处的过程中懂得了残疾人也可以自食其力、活得很快乐和充实的道理,精神上也获得了巨大的收获,因此他坚持要多付工钱给油漆匠
合作探究:阅读p31故事,思考1970年出生,澳大利亚人
天生严重残疾
出生时脊椎下部没有发育,两条腿根本没有成型,既无法行走,也无法安装假肢
29岁时罹患癌症,一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在
他不但是世界“激励大师”,而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员,并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军
他是世界上最著名的激励大师
他,天生严重残疾,但他以拒绝死亡来挑战医学观念
他没有腿,也不依靠轮椅生活,却形成了世界级的自尊、自信和自立
约翰●库缇斯“对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本
无论他们有多少