《特级教师巡回讲学》学习体会我有幸参加了《特级教师巡回讲学》国培学习。这次活动氛围两部分，以比分是于11月6日至7日在秭归县实验小学，聆听了两位特级教师的数学课堂教学，以及两位专家的精彩演讲，第二部分是12月份在研修网上进行的磨课活动。回想每一位老师的课，就像放电影一样在我脑海里出现，精彩纷呈。下面我谈谈我的感受：一、活跃的课堂，是自主探索、合作学习的样板纵观两位教师的课堂，教师围绕教学内容，精心设计问题，利用课件逼真的图片，精美的教具，恰到好处的诱导，引领学生以合作交流的形式,逐一解决问题。学生积极配合，全身心地投入到思考问题，探讨问题之中去，他们大胆发言，各抒己见教师小结作出精炼的结论。问题解决了，教学的重点和难点也就基本上得到了突破。由此可见，要上好一节课，教师必须具备相当高的专业能力，包括多媒体的使用、图片的制作等等。同时，教学内容的处理，课堂问题的设置，就要求教师在课前，必须深钻教材，吃透教材，根据学生的实际写出切实可行的教学方案。真是台上一时功，台下十日功。二、忠恳的点评，是点拨、传授教法的宗旨特级教师李昌耀老师对四节示范课进行了精辟的点评。既肯定了上课教师的成功之处，也提出了合理化的建议。在点评三、精彩的演讲，是解决困惑、疑难的良方李霞老师就她的个人成长经历做了精彩的演讲，在演讲过程中用PPt展示了一些学生写给老师的小卡片，那些天真无邪的童音让人感动。由此就能看得出李老师构建的和谐平等的师生关系，这也可能就是李老师取胜的法宝之一吧！走近名师，走进朴实、真实、扎实、灵动的课堂教学，沐浴阳光，快乐成长。我很感谢各级部门给我一次这么好的学习机会，也很感谢名师们无形的指引伴随我成长！从12月份开始，我参加了《秭归县初中数学磨课活动》。此次活动载体是秭归县实验中学的张秀云老师提供的《从分数到分式》。现就我的学习体会写下来，不对的敬请批评指正。《分式（一）》是《分式》一章的重要内容，该课的教学是学生学好本章的关键张老师根据教材的内容和学生的实际，对课堂进行了精心设计，体现了教育教学改革的新理念，取得了良好的教学效果，他的教学特点如下：1、教学设计好，导入自然，环节紧凑、流畅，既有对优秀教学方法的吸收，又有个人的创新、独到之处，把教学过程变成学生对知识的探索过程，完全体现了新课程标准对教师的要求。2、个人基本功扎实，整堂课教师精神饱满，面带微笑，时刻注意调动学生学习的积极性。注意调控学习学生、引导学生，课堂气氛活跃。教师的课前准备充分多媒体的运用，使题型的训练多样化，课堂中教师的应变力强。3、注重数学思想方法的培养与渗透引入，让学生从整体、系统的角度领悟教材，为学生以后的学习打下良好的认知基础。纵上所述，张老师的这堂课是成功的，是我以后必须多多学习的。
