温馨提示：同学们，六月是收获的季节，我们即将迎来期末考试。期末模拟练习可以让我们收获成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，你一定会交出一份满意的答卷。一.积累与运用(20分)1、根据拼音，在括号内写出汉字。（3分）经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，我们感受到作者在人迹hǎn（）至的百草园里捕鸟的乐趣；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上chì（）痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了先生钻探古代典籍时qiè（）而不舍的钻研精神。2．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）（3分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A．黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化3.古诗文积累。（7分）①春潮带雨晚来急，▲。（韦应物《滁州西涧》）②赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是▲，▲。③古诗词中，有许多与“月”有关的句子。请写出其中你最喜欢的连续的两句：▲，▲。④《孙权劝学》中句子“▲，▲”告诉我们要以欣赏的眼光看待别人的进步。4．名著阅读（2分）▲（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体小说《童年》中有许多性格鲜明的人物形象：外祖母慈祥善良，勤劳能干；而是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。5．口语交际：综合性学习《我也追“星”》。（5分）嘉兴电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采访。假如你正接受采访，你会怎么说？[来源:学+（1）问：“步入初中，你从课本中一定认识了不少名人，其中，你最崇敬的名人是谁？结合事例来说说你从这位名人身上学到了哪些有用的东西？（3分）（2）以“美德”为陈述对象，仿造下面句式赞美你崇拜的名人。（2分）美德是一片照射在冬日的阳光，使寒冷无助的人感到温暖；▲，▲；美德是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。二、现代文阅读（23分）（一）最后一课（节选）(11分)接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。1……忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”6.文中的“钟声”意味着什么？“忽然”能否删去？为什么？（3分）7.他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：“法兰西万岁！”这一举动表达他怎样的思想感情？（2分）8.文章第一段画线句子有深刻内涵，请简要说说你的理解。（3分）9.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”一句中韩麦尔先生哽住了，请你发挥想象，把他想说却又说不出的话写出来。（3分）（二）走向虫子(12分)一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。...
