白湾子中学八年级物理导学案执笔人：王廷运审核人:邢凤霄、王廷运时间：201..姓名班级：八年级（）班8.2液体内部压强预习案（3分钟检查预习情况）学习目标1、知道液体压强的产生，了解液体压强与固体压强的区别；2、理解液体内部压强的规律，学会使用压强计；3、培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论。重点、难点重点：通过实验，认识液体压强的特点难点：液体压强的规律探索实验1.压力的定义。压力的方向。2．物体放水平面上，压力是由产生的，并且大小与重力大小3.压强表示。与和有关。公式4.（1）将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内(倒水前，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平)，请同学们观察并讨讨现象：原因：结论：液体对有压强（2）把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒(倒水前，也让学生观察橡皮膜表面与侧壁筒口相平)，又请同学观察并讨论。现象：原因：结论：液体对有压强总结①液体对_____________和_____________有压强②液体压强产生的原因：_______________，______________。探究案（22分钟新课学习）1.新课引入放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？2研究液体对容器的压强演示实验：将少量水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开；将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内（倒水前，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平），请同学们说一说，观察到什么现象？（橡皮膜）；把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒（倒水前，也让学生观察橡皮膜表面与侧壁筒口相平），又请同学说一说，观察到什么现象？（橡皮膜）。根据以上实验表明，液体由于受重力作用，对容器底部有压强；由于液体具有流动性，对阻碍液体散开的容器壁也有压强。演示：实验装置如右图，指导观察，得出实验结论。液体对容器侧壁的压强随着深度增加而增大。3研究液体内部的压强介绍压强计：介绍时，用手指轻轻按一按金属盒口的橡皮膜（不宜重按，避免U形管中的水冒出管口），请同学们观察压强计U形管中两管液面出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大，表明：U形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越大。实验步骤：将水倒入水槽，观察U形管两边的液面，将金属盒放入水中，再观察液面的变化情况；逐渐将金属盒放入水中的不同深度，观察在此过程中，U形管中液面高度差的变化情况；保持金属盒在液体中的同一深度，调节金属盒朝着各个方向，观察U形管中的液面变化情况；比较金属盒在水和盐水中同一深度时，U形管中液面的高度差。课堂讨论当把压强计连着的扎有橡皮膜的金属盒放入水中（或盐水）时，在U形管中观察到什么？（U形管的两管液面出现高度差）出现这个高度差，说明什么问题？（学生答：）把橡皮膜朝不同的方向，U形管两管液面还有没有高度差？又说明什么问题？（仍有高度差，表明液体内向各个方向都有压强）将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明什么问题？（这个高度差相等，表明液体内同一深度处向各个方向的压强）橡皮膜在3厘米、6厘米、9厘米处时，这个高度差有什么不同？又说明什么问题？（6厘米处这个高度差比在3厘米处大，9厘米处这个高度差更大，表明液体内的压强随深度的增加而）用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度为什么盐水比水大？又说明了什么问题？（因为盐水的密度大于水的密度，表明在同一深度处，液体密度越大的压强也越大）小结：通过讨论、归纳得出：液体内部各个方向上都有压强，随着深度的增加液体的压强增大。同一深度上各个方向的液体压强大小相等，液体的压强还与液体的密度有关。练习案：（15分钟练习、反馈、小结）1、如课本p598-6图所示的容器里装有液体，凸出的橡皮膜表明液体对容器（填有或没有）压强，并且看到下面一个橡皮膜比侧壁橡皮膜凸出明显，说明.2、关于液体内部的压强，可以得出的结论是：（1）液体内部向各个方向（都有/都没有）压强；（2）在液体内同一深度...
