背影朱自清作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”检查预习（1）给加点的字注音，识记字词写法。交卸()奔丧()狼藉()簌簌()颓()唐琐()屑()差()使蹒()跚()踌()躇()（2）根据意思说出词语1.乱七八糟的样子（）2.纷纷落下的样子（）3.凄惨暗淡，不景气（）4.失业在家（）5.言行守旧，不合时宜（）6.衰颓败落（）7.看到某种情况，心里感到悲伤（）8.感情积在心里不得发泄（）9.细小而繁多（的事）（）检查预习（1）给加点的字注音，识记字词写法。交卸(xiè)奔丧(sāng)狼藉(jí)簌簌(sù)颓(tuí)唐琐(suǒ)屑(xiè)差(chāi)使蹒(pán)跚(shān)踌(chóu)躇(chú)（2）根据意思说出词语1.乱七八糟的样子（狼藉）2.纷纷落下的样子（簌簌）3.凄惨暗淡，不景气（惨淡）4.失业在家（赋闲）5.言行守旧，不合时宜（迂）6.衰颓败落（颓唐）7.看到某种情况，心里感到悲伤（触目伤怀）8.感情积在心里不得发泄（情郁于中）9.细小而繁多（的事）（琐屑）1、这篇文章记叙的主要事件是什么？浦口父子送别课文赏析2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？课文赏析四写背影怀念父亲惦记背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影别后思念再现背影1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？思考讨论一返回归纳：亲自送行、照看行李、讲定价钱、送子上车、拣定座位、嘱咐儿子、嘱咐茶房、为子买橘2、其中哪一件事最让你感动?为什么？谈谈你的看法？背影的描写：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道,要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流返回a、父亲的穿戴：黑、深青——家境不好，心情忧伤（黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）b、走路的姿势：蹒跚——年纪较大，腿脚不便。（这是一个蹒跚的背影！）C、爬月台动作：探、攀、缩、倾——行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”既写出月台的高度，又可以想象出父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写的更细致；“倾”，爬上月台虽然艰难，但是十分努力。——这是一个艰难的背影！4、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思和包含的情感。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。思考讨论1.儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。归纳：四次流泪（注重体会眼泪中所蕴含的情感）A．家境变故，祸不单行──悲伤之泪B．望父买橘，艰难背影──感动之泪C．父子离别，惜别背影──惜别...
