教研组长：黄丽娟退出人教版义务教育课程标准实验教科书二年级（上册）时光飞逝，一个紧张、充实、忙碌而有序的学期即将结束。一学期以来，我们二年级数学教研组的7位教师在学校领导的支持和帮助下，认真落实了教导处的各项任务,深入开展教学研究，切实提高课堂教学的有效性。现将一学期的教研组工作从以下四个方面进行汇报：一、制定切实可行的教研计划二、开展扎实有效的教研活动三、我们的成绩四、存在的不足及今后努力的方向一、制定切实可行的教研计划开学初，我们年级组的7位数学老师集中讨论了本册教学重难点内容，并把这些内容定为年级研讨课题。在确定了研讨课题后，我们认真制定了教学组工作计划，根据需要，我们还在段考、期考前两周，安排了“如何做好期中、期末复习工作”的研讨活动，使得全组成员都能有计划、有目的、有步骤地开展各项教学工作。二、开展扎实有效的教研活动1、认真进行集体备课为了能很好的开展集体备课，在开学初，我制作了一份集体备课记录表，表中清晰记录着研讨的时间、地点、参加人员、中心发言人，研讨的课题以及教学流程、集体备课研讨记录等，在隔周三下午的集体备课时间，我们组成员都会针对下一个内容的重点、疑难点进行研讨，并对如何如破重难点提出了自己的看法及教学建议。2、有效开展教研活动尺有所短，寸有所长。只有多学习、多交流才能取人之长，补己之短。因此，我们坚持隔周上一节研讨课，上完及时进行自我反思及组内教师点评。除此之外，我们组7位数学教师还经常在办公室里，针对某个教学环节或教学中碰到的各种问题，进行讨论交流，各抒己见，畅所欲言。良好的研讨氛围，不仅使得我们整个年级组老师之间的感情更加深厚，更为年轻教师的专业成长奠定了坚实的基础。龙建青老师在上组内研讨课——《角的初步认识》黄兰和老师上组内研讨课《5的乘法口诀》李素英老师上组内研讨课组内成员正在听韦鸿老师的研讨课——《9的乘法口诀》市教研员周老师推门听课组内成员正在津津有味地听课3、紧抓后进生的辅导工作不放松对后进生的辅导，我们不只是限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，这是我们作为一名老师，更是作为一名班主任，应该做的教育工作。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。只有解决了思想问题，端正了学习态度，那么我们的辅导工作才能有效开展。“相互取长补短，共享教学资源”一直是我们教研组的一大特色。如我们开展的每周一练“我是小小神算手”训练活动，利用每周四的早读课时间，全年级统一进行测试。对于卷面干净整洁、书写工整、满分的同学，我们都及时张贴在班级的展示台里，既能激发孩子的参与兴趣，又能大大提高孩子的计算能力，为全班同学树立了良好的榜样。再如，我们在前周“如何做好期末复习工作”中，一致商定以气泡图来帮助学生整理单元知识要点，并整理出易错题及解决问题汇总帮助学生巩固本册所学知识。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，团结协作，最终提高课堂教学水平。三、我们的成绩1.一学期来，我们共进行了9次有记录的集体备课，8节组内研讨课，教师之间互相听课节数都在18节以上，我和年轻教师的听课节数都在20节以上。除此之外，在推门听课活动中，我和蓝婷老师任教的数学课，还得到了市教研员周咏冰老师的高度赞扬与肯定。2.通过每周一小练，全年级学生的计算能力都能有所提高。3.在班级人数较多的情况下,各班依然能够取得90分以上的好成绩。年级成绩均衡，无明显两极分化，上学期期考及本学期段考七个班平均分最高的和最低的相差不到3分。4.2012年8月，韦鸿老师代表我校参加来宾市宣传部“广西精神”专场演讲汇报，12月，代表我校参加来宾市10周年市庆演讲比赛荣获一等奖；2012年11月，黄丽娟在师德征文比赛中荣获校级三等奖，同时，被中国教师研修网聘为2012年班级辅导教师。四、存在的不足及今后努力的方向存在的不足：1、在课堂作业类型上我们较少进行探究。低年级建议是不留或少留作业，那我们该布置什么类型的作业，才能有效地巩固新知？这是我们一直在思考的问题。2、在课堂教学上我们虽力求扎实，但...
