周长长方形和正方形学习目标•1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。•2.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。图形一周的长度就是图形的周长环绕，绕一圈。长度。周：长：起点边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。在指边线时，要注意：从哪里开始到哪里结束。指边线就是指整整一周。指一指围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长围绕()一周的长度就是()的（）。数学书数学书周长摸一摸(1)课桌面的边线。(2)数学书封面的边线。围绕（）一周的长度就是（）的周长。围绕（）一周的长度就是（）的周长。围绕（）一周的长度就是（）的周长。描一描在描边线时，要注意：从哪一点开始描，描到哪一点结束。要描这个图形的整整一周。（1）（2）（3）（4）（5）（6）下面哪些图形能找出它们的周长，下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？哪些不能，为什么？找一找找一找封闭图形一周的长度，就是它的周长（一）测量周长活动要求：1.5分钟时间内，以小组为单位，看看哪个小组分工更合理，哪个小组成员间配合得更默契，完成得最多。2.合理利用工具(直尺、三角板、线）。量一量量一量问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直想一想想一想我们量出了相片的周长就能选到合适的相框。生活中的周长生活中的周长我们买裤子，要量一量腰围。生活中的周长生活中的周长如果量出了花坛的周长，能计算出需要多少根木条。生活中的周长生活中的周长我们需要计算玻璃的周长来制作窗户的塑钢边框。生活中的周长生活中的周长先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？做一做做一做我知道了：我感受到了：我的心情：封闭图形一周的长度，就是它的周长。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第84页练习十八，第1题、第3题、第4题。
