第13课《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫诗海探珠写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第13课诗海探珠西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊①，看取眉头鬓上②。酒贱③常愁客少，月明多被云妨④。中秋谁与共孤光⑤，把盏凄然北望。【注】①鸣廊：在回廊上发出声响。②眉头鬓上：指眉头上的愁思鬓上的白发。③贱：质量低劣。④妨：遮蔽。⑤孤光：指独在中天的月亮。【赏析】这首词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀婉，充满了人生空幻的深沉喟叹。词的上片写感伤，寓情于景，咏人生之短促，叹壮志之难酬。下片写悲愤，借景抒情，感世道之险恶，悲人生之寥落。“世事一场大梦”，上片发端便以悲剧气氛笼罩全词。以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还概括了对整个人生的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这一问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃的思想。“人生几度新凉”，对逝水年华无限惋惜和悲叹，“新凉”二字照应中秋，句中数量词兼疑问词“几度”的运用，低回唱叹，更显示出人生的倏忽之感。“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”，紧承起句，进一步唱出了因时令风物而引的思绪。“酒贱常愁客少”，委婉地点出作者遭贬斥后势利小人避之如水火的情形。“月明多被云妨”，隐喻奸人当道，排斥善类，忠而被谤，因谗遭贬。“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”流露出词人对亲人的无限情思，对国事的忧虑和对群小当道的愤懑，渴望朝廷理解、重用，更有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛悲凉。【思考】词的上下片各写了什么内容，表达了作者什么感情？【提示】画线部分即思考答案。基础自主学案一、字音辨识滂．沱(pānɡ)病恹．(yān)镍．制(niè)枝桠．(yā)阒．无一人(qù)诠诂．(ɡǔ)琼筵．(yán)扬镳．(biāo)梦魇．(yǎn)猝．死(cù)勘．正(kān)汲．取(jí)诡．辩(ɡuǐ)侥．幸(jiǎo)树(chén)二、字形辨认侥jiǎo侥幸挠náo百折不挠浇jiāo浇水铤tǐnɡ铤而走险挺tǐnɡ挺拔梃tǐnɡ门梃消xiāo消耗销xiāo销路绡xiāo红绡三、词语辨析(1)几乎·简直几乎：表示相差很微小，十分接近。简直：强调语气比“几乎”强，带夸张，表示完全如此。例：①我们才惊愕地发现，短短几天时间，千亩良田产的玉米______全部被人掰走了！②因打球而将对方砍伤，此种令人发指的残忍行为，被网友指责_______是黑社会、土匪行为。几乎简直(2)偶尔·偶然偶尔：指有时候，跟“经常”相对。偶然：指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。例：①霜降节气过后，“阴冷”无疑是天气的关键词，太阳即便_______露偶尔脸，也没有充足阳光的照射，气温始终徘徊于低位。②中国出口加工企业面临的困境并非_________，而且不会是短期的，随着世界经济形势的发展，形势将越来越严峻。偶然四、词语释义(1)始料不及：____________________(2)望眼欲穿：____________________(3)铤而走险：________________________________(4)炙手可热：________________________一开始没有想到。形容盼望殷切。因无路可走而采取冒险行动。比喻气焰很盛，权势很大。(5)难以置信：______________________(6)不甚了了：______________________(7)分道扬镳：_________________________________________________________(8)迂回：___________________________________很难让人相信。不太了解；不怎么清楚。指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。回旋，环绕；绕到敌人后面或侧面。(9)并行不悖：______________________________________________________五、文学常识1．走近作者同时进行，不相突。悖，违背，冲突。豪·路·博尔赫斯(1899～1986)，阿根廷诗人、______家。被誉为“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”。诗歌、________和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果，而且各有千秋，相互辉映。有一种很生动的说法是：“他的散文读起来像小说；他的小说是诗；小说散文他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。”他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一...
