苏州园林延安市宝塔区第三中学杨存梅制作（1894～1988）现代著名作家，语文教育家，儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。作者介绍叶圣陶字词检测轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng学习目标•1整体感知课文。•2了解苏州园林的总体特征。•3体会苏州园林的画意美以及作者描写苏州园林的语言美。自学提示•1、作者对苏州园林的总印象是什么?•2、苏州园林共同的特征是什么?•3、设计者和匠师们是怎样达到“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一目的的?•4、四个“讲究”的次序能否任意调换?•5、苏州园林的花草树木是如何映衬,达到画意之美的?第5自然段里有哪些词语精练形象而富有诗意美?总是一幅总是一幅拙政园之冬拙政园之冬留园留园网师园网师园完美的图画完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美•四个“讲究”的次序不能任意调换，因为前后有着从主体到“配合”到“映衬”，并由近而远的关系，如果任意调换次序，就会使文章条理不清，影响表达效果。•每个角落都注意图画美。•门和窗有着高度的图案美。•极少使用彩绘,给人安静闲适的感觉。苏州园林亭台轩榭＿＿讲究布局（3段）假山池沼－－讲究配合（4段）花草树木＿＿讲究映衬（5段）花墙廊子＿＿讲究层次（6段）每一个角落＿＿图画美（7段）总印象：标本总特征：一幅完美的图画门、窗－－图案美（8段）建筑颜色－－色彩美（9段）小结：美不胜收达标训练读第5自然段,完成下列练习.•1本段的中心句是＿＿＿＿。•2一年四季不感到寂寞的原因是________。•3因为依据中国画的审美观点来看,这是不足取的。“这”指的是__________。•4片段中的“俯仰生姿”一词写出了高树与低树形成一种相互呼应的____________。•5有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。这个句子用了＿＿＿＿的说明方法。探究拓展探究拓展小组讨论：假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？小作文：提示：先抓住学校的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。字数为150字。我们的校园再见再见
