山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回第1章走近细胞山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回第1节从生物圈到细胞山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练核心要点突破实验探究创新知能过关演练第1节从生物圈到细胞基础自主梳理山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回1．举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2．举例说明生命系统的结构层次。3．认同细胞是基本的生命系统。【重点】生命活动建立在细胞的基础之上；生命系统的结构层次。【难点】生命系统的结构层次。课标领航山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回情景导引在生物圈这个大家庭里，有丰富多彩的植物，它们发芽、生长，欣欣向荣；有形态各异的动物，它们奔跑、飞翔，自由自在；还有人类肉眼看不到的细菌、病毒等微生物，它们也每时每刻都在“忙碌”着……你知道它们的生命活动和细胞有什么关系吗？细胞在生命系统的结构层次中处于什么位置呢？山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回基础自主梳理一、生命活动离不开细胞1．各类生物的生命活动(1)病毒举例：SARS病毒、HIV病毒等结构：不具有________结构生命活动的完成：依赖_________才能生活细胞活细胞山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回2单细胞生物举例：草履虫、细菌等生命活动的完成：依靠__________完成各项生命活动3多细胞生物举例：大多数动植物生命活动的完成：依赖各种__________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动单个细胞分化的细胞山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回2．生命活动的基础生命活动基础生物与环境之间物质和能量的交换_________生长发育_______________遗传与变异_________________细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回思考感悟1．研究H1N1病毒时如何才能培养出该病毒？【提示】在活细胞内。二、生命系统的结构层次1．几个概念(1)系统：指彼此间__________、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。(2)种群：在一定的区域内，同种生物的所有_____________。相互作用个体的总称山东水浒书业有限公司·www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书第1章走近细胞基础自主梳理基础自主梳理核心要点突破核心要点突破实验探究创新实验探究创新知能过关演练知能过关演练返回(3)群落：所有的_______组成一个群落。(4)生态系统：生物群落和它的_____________相互作用形成生态系统。2．结构层次：细胞→______→器官→系统→个体→________→群...
