土木工程制图（第四版）第11章标高投影中国建筑工业出版社2第11章标高投影对老师们的温馨提示这一批教学演示文稿（PPT），是为使用卢传贤主编的《土木工程制图》教材进行课堂教学而编制的电子讲稿之框架、雏形，它原则上不能直接作为通用的电子讲稿来使用，更不能称其为“电子教案”，它绝对不能代替教案设计。文稿的作者本来无意，也不可能设计出来能为大家“统一”使用的电子讲稿。由于各校的专业实际、学时、学生水平、教学条件以及教师的教学风格的不同，必然对演示文稿会有不同的要求，期望有不同的风格。本套演示文稿仅仅是提供一种借鉴，做了一些基本的准备，使用者在使用前一定要根据自己的实际情况对其做个性化处理：删除本页的声明，调整内容结构，改进编排顺序，简化、削减文稿中的文字份量，加强图形、图片、视频、动画的表现效果，充实你的精彩表演方法，把它改造成符合你自己需要的、能更好展示教学水平的、表演技艺出众的实用化作品，以提高课堂教学效果。祝你圆满成功！3第11章标高投影目录§11.1概述§11.2点和直线的标高投影§11.3平面的标高投影§11.4曲面的标高投影§11.5地面的标高投影及作图问题4第11章标高投影§11.1概述标高投影是单面正投影，用于表现地形曲面。5第11章标高投影§11.1概述用一组等间隔的水平面截割地形曲面，得到一组水平截交线，称为等高线。将它们投射到水平投影面（基准面）上，并标出各自的标高，即得标高投影图，也称地形图。截平面高出基准面的高度称为标高或高程，以m为单位。6第11章标高投影§11.2点和直线的标高投影一、点的标高投影5秒后自动演播7第11章标高投影二、直线的坡度和平率坡度：直线上任意两点的高度差与它们间的水平距离之比平率：直线上任意两点的水平距离与它们间的高度差之比坡度与平率互为倒数。§11.2点和直线的标高投影tanLHicotHLl8第11章标高投影三、直线的标高投影标出直线上两点的标高，或者标出直线上一点的标高和直线的下坡坡度，均可表示直线的标高投影。各种表示方法间可以互相转化。§11.2点和直线的标高投影9第11章标高投影三、直线的标高投影例11-1已知直线AB的标高投影a4b10和直线上点C的水平投影c，求AB的坡度i，平率l和点C的标高。解：§11.2点和直线的标高投影10第11章标高投影四、直线上具有整数标高的点如果直线上两端点的标高不是整数，可用比例分割的办法求得直线上具有整数标高的点。§11.2点和直线的标高投影5秒后自动演播11第11章标高投影§11.3平面的标高投影一、平面的等高线和坡度线平面被一组水平面截割，得到一组水平线，称其为平面的等高线。平面的等高线是一组互相平行的直线。如果等高距相同，则等高线间有相同的间隔。12第11章标高投影§11.3平面的标高投影一、平面的等高线和坡度线平面上与等高线垂直的直线是平面对基准面的最大斜度线，特称为平面的坡度线。坡度线的坡度代表了平面的坡度，它的平率代表了平面的平率。13第11章标高投影§11.3平面的标高投影二、平面的标高投影在标高投影中表示平面有许多方法，例如：（1）用确定平面的几何元素（2）用一组等高线（3）用一条等高线及标有坡度值的坡度线（4）用面上一条倾斜直线和平面的坡度（5）在坡度线上标出刻度14第11章标高投影例11-2求ABC平面的等高线、坡度线和水平倾角。解：（1）连a3b4c8（2）求边线上具有整数标高的点（3）作等高线（4）作坡度线（5）作辅助V投影§11.3平面的标高投影三、标高投影中平面的作图问题1.求平面的等高线或坡度线15秒后自动演播15第11章标高投影§11.3平面的标高投影三、标高投影中平面的作图问题1.求平面的等高线或坡度线例11-3已知平面上一条标高为25的等高线和平面的坡度，求作平面上具有整数标高的等高线。解：因i=1:1.5得l=1.515秒后自动演播16第11章标高投影§11.3平面的标高投影三、标高投影中平面的作图问题1.求平面的等高线或坡度线例11-4已知平面上一条斜直线AB的标高投影和平面的坡度，求作过B点的坡度线和一组整数标高的等高线。解：圆锥底圆半径为3m20秒后自动演播17第11章标高投影§11.3平面的标高投影三、标高投影中平面的作图问题2.求平面间的交线两平面...
