22合格率：数学五年级下册教学设计合格率第一课时教学目标：知识目标：进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。教学重点、难点：让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。教学过程：一、提问：百分数的意义是怎样的？他和一般的分数有什么不同？二、新授课1、出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格。哪种品牌的罐头合格率高？学生讨论合格率的意思，在交流总结。根据合格率的意义解答问题。教师说明：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。2、师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。三、练习1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。四、总结评价：谈谈自己的收获。学案：1．说出50%27%32%的含义2．50件产品49件合格，这种产品的合格率是多少？3．我班有38名同学，期中检测成绩80以上的有25人，我班学生的优良率是多少？4．把下列分数化成小数：34/10025/1001/42/53/82/7教学反思：合格率第二课时教学目标：为解决有关百分数的简单实际问题。教学重点：知道百分率的实际含义。教学过程;一：复习1．什么叫百分率？2．什么叫出勤率，优秀率，合格率？3．说出25%50%37%的含义并说出分数与百分数有什么区别？二：课堂练习1．分别用不同的数表示途中蓝色部分占整幅图的多少（课本68页，第1题）（1）观察画图，说出画图时怎样平均分的？（2）用数方格的方法表示。2．学生阅读68页第2题（1）从中了解了那些信息？（2）怎样求一个数占另一个数的百分之几？（3）生列式并计算，集体订正3．填表22（1）学生按要求填出课本68页3,4题的表格。（2）学生汇报完成情况。三：课堂小结：这节课你熟练了什么?学案：1．甲种50件产品43件合格，乙种60件产品52件合格，两种产品谁的合格率高？2．我校学生共植树700棵，有70棵没有成活，成活率是多少？3．我班有学生38人，今天有1人请假，出勤率是多少？教学反思:
