镇江实验学校片区小学六年级上册数学学案主备:江云审核:李道富§10-5《统计天地、应用广角》授课时间:班级姓名评价教学内容:第118-119页的统计天地和应用广角,第25~31题,及自我评价
教学目标:1、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象,解决简单实际问题
2、使学生在整理与复习中,进一步评价和反思自己的学习情况,体验与同学交流和获取知识的乐趣,感受数学的意义和价值,增强学好数学的信心
一、回顾整理问:我们在学习可能性的知识时,怎样用分数来表示可能性的大小呢
你们能举例说说吗
你在生活中发现过哪些数学问题吗
你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗
二、课堂助学1、完成第25题2、完成第26题镇江实验学校片区小学六年级上册数学学案主备:江云审核:李道富3、完成第27题4、完成第28题收集一些用百分数或比表示的信息,在小组里交流
(口答)5、完成第29题6、完成第30题7、完成第31题三、自我评价1、回顾自己本学期学习的表现,对照书上的几个要求,给自己评一评,看看分别能得几颗星
镇江实验学校片区小学六年级上册数学学案主备:江云审核:李道富2、在学习中,你觉得自己在哪些方面特别成功的
有没有什么好的方法和经验同大家交流一下
3、在学习中,你觉得自己又有了哪些收获和进步
还有什么地方也有所欠缺,需要改进和努力的
四、巩固练习(一)1、口袋里装有6个球
其中有4个黑球和2个白球,且每个球上编了1—6号,从口袋里任意摸一个球
(1)摸到白球的可能性是(),摸到白球的可能性是()
(2)摸到6号球的可能性是()
(3)摸到编号是偶数的球的可能性是(),摸到编号是素数的球的可能性是()
2、中国代表团在第14届亚运会上获得金牌150枚,在第15届亚运会上获得的金牌数比第14届多
中国代表团在第15届亚运会上获