《龙宫借宝》学案一、学习目标1、自学本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。4、抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容二、走近作品1、小说三要素（）（）（）。2.《》《》《》《西游记》》，并称中国四大名著之一。作者（），字（），号（）。（）代（）家。三、自主学习1、自主课文，要求准确流利。2、生僻字注音弓弩地煞榔槺鳜都司大尉鳝力士鳊提督方天戟过金箍棒3、用简洁的语言概括本文主要内容。4、理清文章脉络开端-----发展----高潮----结局----四、合作交流1、结合自己的知识积累，回顾一下这节前的内容？2、孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果呢？3、.金箍棒有何神奇之处？4、题目中的“借”为什么加引号？5、文中对孙悟空的刻画非常形象，找一找作者是怎样描写的？体现悟空什么样的性格特点？6、把握人物特点，分析阅读方法。小组分角色朗读。五、链接中考1、搜集材料，写出几句和《西游记》相关的俗语或歇后语。2、小组讨论：、“龙宫借宝”之后的故事情节是什么？《西游记》中还有许多脍炙人口的故事，你能说出几个？六、小练笔根据你对《西游记》的了解，写写“我眼中的孙悟空”。
