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•视频《太空授课》•我们可以运用哪些知识来解释这些神奇的现象？•你还有哪些问题希望航天员来解答？•知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。──莎士比亚知识助我成长游戏《沙漠逃生》情景介绍八月上旬某一天的上午十点钟。大家乘坐的飞机迫降在美国亚里桑纳州索纳拉大沙漠中。飞行员已经遇难，其他人均未受伤，机身严重毁坏。在飞机迫降前已获知，飞机迫降地点距离原定目标位置100公里左右，离飞机迫降点大约80公里附近有个村落。所在的沙漠相当平坦，除了偶见一些仙人掌外，可说是一片不毛之地，日间温度约45℃。你们穿着T恤、短裤和教练鞋，每个人都带有手帕。•在生与死的边缘，如何让你的团队突出重围？最需要哪些物品？请对左侧物品进行前三名的排序，并说明理由。1.电筒（4节电池大小）2.迫降区的地图3.化妆镜4.书《沙漠里能吃的动物》5.圆珠笔6.塑料雨衣7.每人一件外套8.手枪和6发子弹质疑自探游戏：《沙漠逃生》形式：个人思考、小组合作结合（6人一组）1.每个同学先自己进行思考、分析、排序。（2分钟）2.小组讨论。再将自己的方案带到小组中展开五分钟的讨论，达成小组的一致意见。3.汇报。在汇报中，先说明组内是如何达成一致的，对排序说明理由。亲近知识启迪智慧解说•二战期间，一位专家曾在撒哈拉沙漠工作，研究在沙漠中求生的问题，他搜集了无数事件和生还者的资料，结合本游戏情景，解释如下：1.化妆镜在各项物品中，镜子是获救的关键，在日间用来表示你的位置，是最快和最有效和工具；镜子在太阳光下，可产生相当于三至七万支烛光；如反射太阳光线，在地平线另一端也可看到；如没有其它物品，只有一面镜，你也有80%获救的机会。2.每人一件外套如失事的位置被获悉，在拯救未到前，便要设法减低体内水份消失；保持镇定可减低脱水的速度。穿上外套能减低皮肤表面的水份散发。假如没有外套，维持生命的时间便减少一天。3.手电筒(四个电池大小)在晚上，手电筒是最快和最可靠的发讯号工具。有化妆镜和手电筒，24小时都可以发出讯号；电筒也有其他用途，日间可用电筒的反光镜和玻璃做讯号及引火点燃之用；装电池的部份可用来挖掘或盛水(参考塑料雨衣部份之蒸馏作用)。4.塑料雨衣可做“集水器”。在地上掘一洞，用雨衣盖在上面，然后在雨衣中央放一小石块，使之成漏斗形，日夜温度的差距可使空气的水份附在雨衣上；将雨衣上的水滴在电筒盖中储存。这样工作，每日大约可提取半公升的水，但也可消耗两倍可收集的水份。5.装有弹药的手枪第二天之后，你们说话和行动已很困难，身体已经产生了6-10%的脱水；手枪于是成为很有用的工具；弹药有时要做起火之用；国际的求救讯号连续发三个短的讯号，在无数事件中，于求生者不能发出求救声音，所以没有被人发觉。还有，枪柄可作槌子用。知识，是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果。它不仅包括事实、信息、描述，也包括在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。积累知识，胜于积累金银。──欧洲谚语放牛娃的航天梦•阅读学案中介绍的聂海胜的故事，思考：是什么成就了他的航天梦？设疑解惑知识改变个人的命运知识改变国家的命运感悟知识汲取力量《沙滩天使》•阅读学案中的故事。思考：她赢得“沙滩天使”称号，给我们什么启示？知识虽宝贵，但是更可贵的却在于运用。──阿拉伯谚语小组活动：智慧火花解疑合探（课前每位同学提出一个关于学科的问题）形式：小组合作（6人一组）要求：在本组内，小组合作初步解答来自每位同学的问题。（8分钟）各组组长汇报，同学们都有什么问题？本组是否有无法解答的问题。对本组无法解答的问题，向全班寻求帮助。体验知识学以致用评选：“问题能手”（提出挑战性问题的同学）“智多星”（回答问题较多的同学）请你说说你的这些知识是从哪儿获得的？航天员对同学的寄语：聂海胜：愿同学们刻苦学习，增长知识，为中国梦添彩。张晓光：深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力。王亚平：飞天梦永不失重，科学梦张力无限！实现科学梦、中国梦中，我们中学生从现在开始应该做什么？怎样做？•珍惜现在的大好时光，认真学习科学文化知识。...