设计中的人机关系高中通用技术如何实现合理的人机关系人机关系要实现的目标12/25/24思考：在人和物品的关系中，谁是主体？12/25/24当人使用物品时，物品就与人或（人的某些部位）产生了一种相互的关系，这种人与物品的相互关系就称为人机关系。一、什么是人机关系这里的机，包括机器设备、工具、家具、车辆、劳保用品，也包括环境等。12/25/241什么是人机关系为什么要设计出各种各样的椅子？人在使用物品时，人与物品之间存在的相互关系称为人机关系。注意１：人机关系中的“机”除了指机器、工具、仪器等，还包括环境。因此，“机”是指环境中与人相关的一切物品，如：工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具等。注意２：要对“人机关系”有全面的认识。人有不同的部位，“机”有不同的部位、不同的层面。人与产品的不同部位有不同的联系，构成不同的人机关系。找出下列活动中的“人”与“机”“人与门”之间存在哪些人机关系？•人走近门：人与门板构成人机关系•人握门把：人的手与门把手构成人机关系•人通过门：人与门框构成人机关系12/25/241．人走向电梯门，构成人机关系。2．人按电梯外按钮，构成人机关系。3．人进入电梯，构成人机关系。4．人按电梯内按钮，构成人机关系。人乘坐电梯与电梯产生哪些人机关系？人与电梯门板人的手与电梯外按钮人与电梯厢体之间人的手与电梯内按钮12/25/24扶手靠背座面、支撑座面支撑、底座尝试分析:人坐在椅子上的时候，人的一些部位与椅子不同部分之间构成的人机关系：手臂背臀腿脚12/25/24在产品设计中，要关注人机关系的哪些方面呢?请同学们结合生活和学习经验用简洁的语言归纳一下。12/25/24二、人机关系要实现的目标健康高效舒适安全1.高效在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。二、人机关系要实现的目标【【案例分析案例分析P30P30】】铁锹的作业效率铁锹的作业效率小结：小结：装载量，形状，装载量，形状，材料，规格，动作等。材料，规格，动作等。也可通过改变环境因素来提高工作效率，环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等。哪一种牙膏盖的设计更高效？爆笑现金压缩机VISA广告数字货币，代替现金或支票人机所在的环境中的一些因素，如，温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等也影响人们的效率和行为。12/25/24台灯台灯问：能否长期在问：能否长期在100100瓦灯炮的台灯下学习？瓦灯炮的台灯下学习？高跟鞋高跟鞋问：长期穿高跟鞋对人体有害吗？问：长期穿高跟鞋对人体有害吗？2.健康人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中不会对健康造成不良的影响。二、人机关系要实现的目标请举例说明儿童玩具的哪些方面要符合健康要求。下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中人机关系设计不合理、有损人体健康的地方：abcd靠背角度大座面倾斜靠背高度低座面太小5.这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服地靠在托肘板上。1.这块桌板是下倾的，不必低头弯腰就能看书了。2.左右两块升降板可以把学习桌调节到最适合学生身高的高度。4.这个护栏可以放书、笔、杯子等物。3.学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板上。能够有效帮助学生防止近视驼背。12/25/24这样的椅子更舒适3.舒适人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。二、人机关系要实现的目标心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。找一找：自行车哪些设计使人感觉很舒适。舒实物举例：笔、各种橡胶塑料手把、优美的环境舒适：（1）海绵坐垫（2）橡胶手把（3）可以调节坐垫(4)橡胶轮胎…….沙发人体工程学键盘、鼠标无护栏出事连连4.安全在长期操作和使用产品过程当中，对人体不会构成生理上的伤害。二、人机关系要实现的目标淮安市区里运河思考：以“茶具”设计为例，如何体现人机关系中“安全”目标？思考：右边培土小工具的改进实现了人机关系的哪些目标？舒适（增加木柄、塑料包裹）、健康（减...
