一、成语语运用辨析一、学习目标：能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；能根据语境正确运用关联词。1、辨析同义词，1、词语的感情色彩褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词如“秀壮丽谦逊刚强”贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词如“笨奸诈卑劣渺小”中性词不带褒贬感情色彩的词如“结果状况配合方法”辨析近义词:2.从意义方面来辨析词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。3.从用法方面来辨析搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。第一步整体入手心中有数下笔之前先把所给句子和备选项都看一次，明确有几个句子，语词有哪些。第二步运用比较确定易句在第一步基础上，根据语境和词语搭配，运用比较法，可以从最容易的句子入手。二、正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：考点精析：A.望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。B.褒贬误用，贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。C.对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等D.不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。E.重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。12、下列句子中加粗成语使用有误的一项是（）A被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。C学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。D我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。13、下面句子中加粗词语使用正确的一项是()A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！14、下列语句中加粗成语使用不正确的一项是（）A.闪电的绿色火光使人眼花缭乱，断断续续的雷声像大炮轰鸣，空气中充满了硫磺的气味……B.要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。C.在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。D.小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服...
