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第五课金色的秋天初听:歌曲的情绪是怎样的?速度是怎样的?柔美抒情较慢西风的话到底告诉我们什么呢?珍惜时光,热爱生活。复听歌曲:歌曲一共几个乐句?那一句旋律比较高,力度比较强?再听歌曲:这首歌曲节拍是多少拍?根据歌曲节奏型边打拍边哼唱。课堂检测:1.分析歌曲:《白桦林好地方》、《红蜻蜓》的乐句和乐段。2.有感情地演唱这两首歌曲,注意歌曲中的力度记号。老师寄语:老师真心的希望同学们会记住西风的话:光阴似箭,要珍惜;美好生活,要奋斗!

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